「本人費勁千辛萬苦得到了一百人的名單,現如下,希大家能一起努力找到其中所在神人。」
「現在排除兩個選項,第一、前天晚上可以證明沒有在場出現的。」
「第二。今天上午神人出現時證明未在現場的。」
「請這些名單裡的人的同學想一下,這些人到底符合不符合這兩個條件。符合其一的,即可被PASS出局。請大家踴躍回帖排出嫌疑人。」
「另:本帖長期跟新,不找出神人誓不罷休!煩請大家以後神人一旦現,立刻確定名單上的人是不是是否另在他地!」
然後後麵是一百個名單。
「宮攀資訊管理學院中醫文獻學專業一班。」
「孫瓏資訊管理學院資訊管理與資訊係統專業一班」
……
名單一出大家紛紛尋找是不是自己班級裡的人。
要是神人在自己班級裡,那就牛大發了!
以後就可以近距離拜了!
不是自己班級,那是自己專業的也行啊!
再退一步,不是自己專業是自己學院的也行啊!
找!
所有看到帖子的人瘋狂的往下找!
有的找到自己班級的人的人激不已,有的沒找到自己班級和專業有本學院的那也是激異常。
激過後,很快有人回帖了。
「孫瓏前一天晚上在自習室上自習,沒有出現在場,排除嫌疑,本人中醫文獻學專業一班李祥,可以找到求證。」
第一個排除嫌疑的出現了。
看到這個回復,不人興了。
這麼排除下去,那豈不是說神人很快就要被挖出來了。
而且回復的人直接表明瞭份,這就意味著可以求證,神人無法匿名回復自己排除自己。
要知道論壇回復都是匿名或者有網名的,本不會表份,由此可以看出大家是多麼的想知道神人是誰。
很快,第二個回復出現了。
「宮攀今天上午一直和我在一起,神人出現時就在我邊,排除嫌疑,本人資訊管理與資訊係統專業一班,吳天曉」
然後是第三個,第四個……
越來越多的回復,每回復一個,樓主「天涯有草」就實時編輯帖子,將派出嫌疑的人的名字由紅變黑。
一直到晚上十點半熄燈,一共排除了二十七個,還剩下七十三個。
暫時沒有人出麵排除了。
這個結果讓等待最終答案的人有些失。
還是沒有找到神人是誰啊!
不過,也已經小範圍了,就在這七十三個人中。
以後神人再次現的時候,一定會在排除更多的人的,進一步小神人的範圍,知道找出神人。
沒關係,來日方長,他們等得起。
不人還好奇的去看了一下論壇風雲榜大一那一欄。
竟然這一百個人全都上榜了。
當然無法超越前麵的「神人」「江妙語」「方丘」「陳聰」「正義男」這五座大山,但從第十名到一百一十名正是這一百人。
不人看到這個排名,驚訝不已。
包括那些大二、大三、大四、甚至大五和研究生們,他們總算知道這屆新生當真是風起雲湧啊!
此時。
上午帶走學生的軍李驥看到了校園論壇的帖子上的結果,微微鬆了口氣。
想到上午他準備一個個審查那一百個學生的時候,學校領導竟然不允許他就鬱悶不已。
江中中醫藥大學的校領導那一個護短,一聽審查自己學生為了找出神人,那絕對打死也不準!
找神人可以,絕對不允許審查學生!
學生又沒犯什麼錯,憑什麼審查!
你誰啊你,敢審查我的學生!
無奈之下他隻能放棄。
但是失之桑榆收之東隅,竟然有學生比他更想知道神人是誰,而且竟然好找所有人去排查。
他現在就關注結果就行了。
雖然時間長了點,但是不算什麼,比起一個宗師級神人,等多長時間都值得。
他已經下定決心了,這樣的人才一定要拉到軍隊去!
江京中醫藥大學的學生也不是都是坐等神人最後被挖出來,他們準備主出擊了。
於是,第二天方丘抱著書本去上上大學第一節課的時候,看到了通往教學樓的路上掛滿了橫幅。
「神人,今天下午六點,場主席臺,邀你一戰,不去就是懦夫!」
方丘看到路邊一條條的橫幅,頓時愣住了。
這是怎麼回事?
他就是去圖書館看了半天書,怎麼這個世界突然變這樣了?
方丘扭頭問邊的孫浩道:「老三,這是怎麼回事?」
孫浩興的低聲說道:「挑戰神人啊!昨天下午論壇出現了一個帖子,把昨天教排查出的那一百名嫌疑人的名單全上了,號召大家排查到底誰是神人。」
說完聲音立刻轉低,悄聲道,「我估計這個就是想挑戰神人把神人炸出來,然後快速排查那一百人到底誰是神人誰又不是。」
「嘿嘿,我猜想神人一旦迎戰,就會暴份。」
方丘默然的著一臉期待的孫浩。
你這樣對神人的本尊泄這麼機的事真的好嗎?
「萬一神人不去呢?」
方丘問道。
孫浩沖著那條幅上鬥大的「懦夫」兩個字努努,說道:「不去就是懦夫,相信神人這麼明偉岸的人一定回去的!」
顯然他也是非常想知道神人是誰。
方丘聞言立刻決定了。
不去!
偉岸個屁!
真當我是大傻子啊?
有時間多看看書,也比陪你們玩強!
一邊欣賞著路邊的條幅,一邊聽著周圍人的各種議論聲,有認為神人會去的,也有認為不會去的,方丘和舍友們來到教室。
方丘看到教室況,頓時一楞。
本來以為自己來的夠早了,沒想到強中更有強中手,全班所有人都集中到了前三排。
看來剛開學,大家還是非常好學的,沒有像他知道的到了大二之後,全都往教室後麵跑,前三排沒一個人做。
無奈方丘隻能和舍友隻能坐到孤零零的第四排。
伴隨著上課鈴響,方丘的大學第一堂課中醫基礎理論上課了,一個帶著眼鏡,一個很斯文的三十多歲的青年拿著書本走上了講臺。
「大家好,我是你們中醫基礎理論的老師,喬木。」
年輕教師不慌不忙的開啟講臺前的多和投影儀,然後自我介紹道。
班裡立刻掌聲起。
喬木手下掌聲,微笑著說道:
「謝謝大家,很榮幸為你們上大學裡麵的第一堂課,你們是中醫學專業的,以為肯定是要治病救人,救死扶傷,但萬丈高樓平地起,地基是最重要的。」
「而我們這堂課,中醫基礎理論就是為你們以後打地基的,地基能打多勞,就看你們是否珍視這一門課了。」
「那下麵我問大家一個問題,課本就在你們手上,有誰課前預習了這麼課?」
問完,喬木一臉微笑的看著這全班三十人。
這個問題從他六年前開始教學問到現在。
就沒有一個學生課前預習過!
原因很簡單,軍訓,玩,大學生活,這三個佔據了這群剛從高考學海中殺出來的孩子們的全部時間。
本沒有時間去預習,更沒那個心思。
在他們心裡,大學就是來玩的,至於學習,玩著就學了。
可他們怎麼知道,中醫學是最難的,否則也不會別的專業都上四年,而中醫學大學要上五年!
這五年如果不珍惜每一分每一秒,畢業之後絕對泯於眾人。
所以他準備了這個問題,這是他歷屆殺手鐧問題,他準備給這群孩子一個下馬威,讓他們收收玩鬧的心,好好學習。
讓他們知道,大學可能比高中更苦更累!
果然,全班全都搖頭。
喬木臉上的微笑消失,變得無比的嚴肅,正準備發作,卻看到第四排一個人緩緩的舉起了手。
看到這一幕,喬木愣住了。
這……有點不按套路出牌啊!
順著老師的目,全班所有人全都往後看,看到了舉手的那個人。
正是方丘。
全部隻有他一個人是課前預習的。
那孤零零的舉起的手顯得無比鶴立群了。
不人心中覺得不服,不就是提前預習了嘛,至於這麼出風頭嗎?
但方丘沒有在意這些人的目,他舉著手,回應老師的問題。
他確實預習了。
「咳……」
喬木神有些難看了,沒想到今年大一新生竟然真的有人預習了,這下以往的套路沒法玩了。
不過他是老師,改個套路還不是隨手拿來。
「很好!」
「我教了六屆學生,這位同學是第一個預習的!從此可見,這位同學已經知道了自己來上大學的目的是什麼,並付諸於實踐,我們應該向這位同學學習!來,為這位同學鼓鼓掌!」
掌聲稀稀拉拉。
男生除了方丘宿舍的三人鼓的起勁,其他都是應付的拍了兩下,剩下的都是生們為方丘熱鼓掌。
「這位同學,不知道你預習了多?」
喬木問了方丘一個問題,他準備把套路給拉回來,他相信即使有人預習頂多也就預習一兩章,得到這個回答之後,他就會立刻回到原來套路,給大家好好上一堂思想教育課,告訴大家不預習不行,預習一兩章也是聊勝於無,看來還是沒有正視自己的大學生活。
結果,方丘回答讓他大吃一驚。
「整本書我都預習完了。」
方丘回答道。
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