快速在裝配廠組裝了一架同樣的戰機，袁野迫不及待的便將它飛到了“冰封溪谷”。

照著剛纔的作重新做了一遍，而得出的時間，卻比剛纔更加離譜，機載計時上所顯示的時間爲1.9秒，消耗手速每秒10。

之前與現在相差的0.1秒，並不奇怪，畢竟駕駛戰機的是人，而不是機，只要是人，就會有誤差的產生，而這短的0.1秒正是因爲袁野不斷悉了這種作所致。

看到這樣的數字，袁野已經可以肯定，《維式駕駛理論》絕對可以稱得上是超級變態的簡化理論。

有了這樣的發現，想必此刻就算再冷靜的人，都無法保持平靜，袁野也不例外，此刻他只覺得心跳加速，臉有些發熱，極度的，使得的有些發抖。

這樣的狀態，本不適合再進行訓練了，勉勉強強將戰機降落在跑道之上，袁野便走出了戰機模擬。

剛剛走出踏出戰機，袁野便憑空揮了幾下拳頭，目中有凌厲也有興，他知道自己撿到寶了。

而他的則依然有些發抖，他無法形容此刻的心，極度的喜悅之中夾雜著一些七八糟的東西。

來到客廳，袁野一屁坐在沙發之上，低著頭地握起了拳頭，雖然無法表述此刻的心，但他知道只要掌握了《維式駕駛理論》，他很有可能在空戰的道路上走得更遠。

時值午夜，袁野躺在牀上，雙眼睜得老大，現在他的覺就如同連續喝了兩瓶機能營養，的不行，只要一閉上眼睛，腦海之中就會閃現出那2.0秒和1.9秒的數字，對於空戰袁野雖然剛行，但那兩個數字意味著什麼，他還是非常清楚的。

直到下半夜三點，袁野才迷迷糊糊的睡了過去。

第二天的清晨，當袁野再次醒過來的時候，心得到了的平復，頭腦也再一次恢復到了往日的冷靜，冷靜下來的他，則開始考慮一些列的問題。

首先，《維式駕駛理論》確實很變態，這一點毋庸置疑，但所面對的問題是，金屬頁上只有一個魅影機，而其他的作，則需要自己按照《維式駕駛理論》的推導簡化公式，自己推導出來，這是一個任重而道遠的事。

還有，就是如此珍貴的東西說什麼也不能泄出去，否則自己絕對會爲各方勢力獵殺的對象，今後對金屬頁應該更加妥善保管才行。

最後，則是一個疑問，如此珍貴的東西，怎麼可能會被當垃圾塞進廢車裡呢？是原來的主人就不知道破筆記的價值，還是這本來就是一種僞裝，可要是僞裝的話，爲什麼要把廢車廉價賣給小三呢？這樣一來豈不是包子打狗，有去無回了？因爲一旦把東西賣出去，就很有可能再轉手，如此幾轉之後，再想找回來，幾乎是不可能的。

這一點袁野怎麼想也想不通，但有一點他很清楚，他可沒有拾金不昧的好習慣，既然這東西落在他手裡，那就完完全全屬於他了，想到這裡袁野輕輕了口，角則微微彎出一個弧度。

草草吃了一些東西，又整理了一下上課所需的材料，袁野便夾著電子板，走出了宿舍，此時的他，心可謂非常之好，目所及之，只覺得天也變藍了，水也變清了，原本枯黃帶有蕭瑟的草坪，在他的眼中也是收的象徵。

不知不覺，袁野在路上竟然吹起了口哨，這對於一貫沉靜的袁野，可不多見。

進二十六班的教室，雖然半個月沒來，但這裡依然毫無變化，同學之間三五羣，歪歪扭扭的坐在一起，自顧自的聊著，有說有笑的。

袁野的出現，並沒有引起同學們過多地在意，畢竟對於C班的學生而言，逃課簡直就是家常便飯，如果一天不落，天天準時上課，那才奇怪呢。

回到座位上，袁野將電子板與書桌上的網絡接口對接之後，便開始下載今天上課所需的容，可結果下載下來的，卻是十多個加的文件，這讓袁野有些疑，不過，下一刻他就輕輕的拍了拍腦門，他想起來今天正是好像是階段測驗的日子。

而這時，他邊其他的同學，已經回到了各自的座位上，也開始紛紛下載文件，不過，彼此之間依然有說有笑，顯然本就沒有把階段考試當回事兒。

階段考試在他們眼中，沒有任何價值，至於那些A班的學生，則是一次在學校之中確立地位的好機會。

很快，陳維彬便進了教室之中，掃視一眼講臺下的學生，目則在袁野的上停了停，袁野剛校的時候，他是對袁野報以厚的一個學生，雖然沒有指他能夠出什麼耀眼的績，但最起碼也能讓C班出一個像樣的學生。

可逃課半個月，已經讓陳維彬對袁野大爲失了，在他眼中，袁野已經淪爲紈絝。

通過陳維彬的眼神，袁野也能夠猜到陳維彬對自己的看法，不過他並沒有在意，對他而言，自己這半個月的收穫，可比上半個月的課，強太多了。

“今天是階段的測驗，主要是看看大家在這段時間的學習績，而明天則是飛行員等級考覈的日子，在這裡衷心祝願每一位同學，能夠在第一次考覈中就爲三級飛行學員。”陳維彬平和的說著，而他的心中則無奈的苦笑，在他看來，眼前這些學生，好像沒有一個備三級飛行員的實力。

“哎……”陳維彬心下嘆了口氣，隨即便將第一科試題的解卡進了講臺的接口之中。

隨即講臺下學生們的電子板紛紛被鎖定，而他們在電子板上，所能查閱的東西，只有第一科的試卷，而可以使用的輔助工也只有一個簡易的計算。

第一科所考的是《空戰史》，對於這一科，其實袁野之前學的好的，因爲這不需要什麼基礎，憑藉的完全就是死記背，可逃課半個月突進好也變不好了。

對於弗格森乃至羅素的問題，袁野答的非常流暢，可到後來關於聯邦的組，乃至七大空戰師的形以及所獲得的榮耀，袁野就知之甚了，而這些容也正是袁野逃課期間所講的。

面對二十幾道自己不懂的選擇題，袁野百般無奈之下，從兜裡出一枚幣，準備用拋幣的方法來蒙，而他心下爲自己制定的規則就是，如果是正面就是A和B，反面就是C和D，如果是正面，就再拋一次，正面是A，反面是B。

這個方法還沒用多久，袁野猛然發現，整個班級幾乎人手一個幣，開始在空中拋來拋去，一時間，整個班級不停的迴盪著皮拋向空中所發出的“嗡嗡”聲。

爲此袁野只有苦笑的搖了搖頭，看來拋幣蒙題的方法並不是他獨創的。

而一直坐在講臺上的陳維彬，臉則有些難看。

當然，萬事總有一個例外，此時霞姐和巧巧就無視了其他同學這一舉，巧巧一直悶著頭做題，而霞姐則單手託著下，神自若，時不時用粒子筆一腦袋，或是輕咬幾下筆桿。

一天的考試，說長不長，說短不短。

當績公佈出來的時候，袁野只有暗自搖頭的份兒了，《空戰史》滿分100分，而袁野只獲得了42分，至於其他科目就要比這個還慘了，最低的只有17分，最高的也莫過於38分。

而這也確實真實的反應出了袁野現在的文化水平，畢竟他的文化知識存在著斷層，那就是高中這一塊，而關於他這半個月來所研讀的《戰機駕駛理論剖析》，這一次的階段測驗中，並沒有考，而那也是大一下學期的課程。

至於霞姐和巧巧的績，倒是讓全班學生的眼球爲之一亮，只見霞姐的平均績達到了72分之高，這樣的績，別說在C班，就算進B班，也能排到中等偏上，巧巧的績也不差，平均分也有69分。

顯然，霞姐與巧巧此時已經爲了陳維彬的救命稻草，如果二十六班沒有一個學生達到及格線，那他也就別想在教師的圈子裡擡起頭了。

第一次階段測驗考砸了，袁野雖然小小的失了一下，但並沒有過多的沮喪，這完全在他的意想之中，而且對於《維式駕駛理論》的價值發現，也很快讓他從這種失之中走了出來。

啪嗒。

正當袁野準備準備收拾東西回宿舍的時候，一張存儲卡卻忽然落在了他的桌子上，本能的，袁野將目順著存儲卡的來勢往了過去，這是他正看到霞姐單手託著下，著窗外的風景。

“存儲卡里面有這半個月的聽課筆記，你拿去複製一份吧，不過不要謝我，我是出於幫助落後生上進的初衷才借給你的。”霞姐並沒有將目投向袁野，自顧自的說道，舉止依然顯得非常傲慢。

對於霞姐的這一舉，袁野的心還是充滿了謝意的，同學了這麼長時間，袁野對霞姐的格也有了些瞭解，刀子豆腐心，其實在霞姐的心，對於還是很熱心腸的。