第165章 激怒轟炸流
方緣比完後,選考會環節有條不紊的進行著。
每個學校得到自家選手的戰況,師生心或喜或憂。
不過,這個環節也不是說輸了就一定被淘汰,一切皆有可能,主要還是看裁判的評判。
……
「團隊戰的分組快出來了吧?」
個人戰與團隊戰同時進行,難免會出現有個別選手和靈狀態下嚴重,不適合參加團隊戰的況。
所以說,團隊戰中不穩定的因素有很多……也是最讓帶隊老師擔憂的。
比起個人戰的結果,帶隊老師更張團隊戰的來臨。
「出來了,團隊戰分組出來了!!」
「團隊戰的第一場,我們的對手是……」
此時,方緣已經回到了平城一中的選手室休息。
作為最早比賽的方緣,回來的也是最快的。
一場比賽慢則兩三分鐘,快則……像方緣這樣,裁判剛說開始,對手就沒了。
也不能怪對手太弱……隻能說各個學校校隊隊長級別的新人訓練家,一個個都強的不像話,開掛了一樣。
不止方緣這裡,其他區域的對戰也有一麵倒的況出現。
「啊……丹寧中學??」聽到團隊戰的分組和第一個對手資訊後,方緣表要多古怪有多古怪。
你說,這不是巧了嗎。
昨天剛用小磁怪一連打穿人家兩名替補、兩名正選,今天又在團隊戰到了?
緣,妙不可言。
「誰誰誰???」
「第一個對手是誰?」劉樂剛一回來,就一臉不可思議。
丹寧中學……噗嗤。
「你笑什麼?!你還能上場嗎?」看到大笑的劉樂,教學主任吳平秋皺眉開口。
回來的劉樂頓時蔫了下來。
選考會第一,平城一中三勝七敗,他也輸了。
小卡比被對手的豪力待♂一頓,已經送去治療。
「對手是武進一中的副隊,非常厲害……我打不過啊。」劉樂哭喪著臉:「團隊戰什麼時候開始?我不知道能不能趕上,不過剛才的對戰我們很拚命,小卡比就算恢復過來,估計也不是最好的狀態了。」
劉樂也反省了,為什麼輸了?肯定是自己氪的還不夠。
吳主任嘆了口氣,個人戰第一能有三勝……績也不是太差,他看了一眼又已經和伊布雙開打起遊戲的方緣,了太,天才都是這麼特殊的嗎?
「方緣,接下來的團隊戰需要你上場,其他的人,等我綜合下丹寧中學的十名選手靈種類以及個人戰勝負況再做決定,你和伊布記得休息。」
「好。」方緣點頭,然後頭仍然低著,和伊布繼續打著魂鬥羅。
千萬不要以為他這是不重視比賽,恰恰相反,方緣是個分得清局勢的訓練家,正是因為接下來的比賽很重要,所以他才會出時間來和伊布打遊戲。
接下來幾天,如果讓伊布保持好心,使用出來的報恩招式效果肯定更好……
「布咿布咿!!」伊布眼中火熱,比賽還能玩到手機,方緣真好,它死而無悔了,沖鴨!!
打個比方就是,臨近期末考試,老師不但不給你佈置作業,還給你在課上放漫緩解力,大部分學生肯定都會很開心……而伊布,就屬於那種真的能把愉快心轉化為戰鬥力的怪胎。
……
團隊戰有四組。
平城一中是第三組,首先和丹寧中學對戰。
論實力,如果平中沒有方緣,兩個學校相差不大,但沒有如果。
劉樂最終沒能上場,他第一戰確實太拚命了,這還讓其他隊員和老師刮目相看了一把,這種品質在劉樂和小卡比上可不多見,難道是刺激了?
最後,人選決定了下來,平城一中團隊的第一戰人選安排是方緣、林靖、嶽辰飛、張、張寰宇。
雖然劉樂沒有上場,但他卻在選手席幸災樂禍的看起對手。
迎麵而來的丹寧中學團隊中的一名選手,和劉樂不同,看上去可不怎麼開心。
「混賬啊……」他看向方緣。
這個人正是昨天被方緣和小磁怪擊敗,有著雪子的訓練家……
丹寧中學的選手席那邊,也有三人在不爽的盯著帶隊而來的方緣。
被了半天,結果發現對方本沒出全力,太刺激人了。
值得一提的是。
團隊戰都是特殊場地,這一次對戰到的是巖石場地,兩個團隊場後,中央地麵便分開……
轟隆隆。
十角巖石場地緩緩升出,凹凸不平的地形將會限製一些靈的移,更加考驗了靈的協調、反應能力。
看到巖石場地,方緣麵不改,站到了自己的位置。
……
「來晚了來晚了……」
外圍記者區,陸雙急忙忙的趕來,發現平城一中團隊有方緣出場後,頓時出喜。
發現,方緣和伊布在場地上的站位是團隊中心,也就是說這場對戰將以伊布為戰核心進行比拚,現在陸雙很好奇,方緣和伊布會展現什麼樣的戰。
兩邊都準備好後,裁判點了點頭,一聲令下,對戰開始!!
對戰一開始,丹寧中學這邊不管是選手還是老師,都非常意外。
因為伊布第一時間就獨自沖了出去,吸引了全部的注意力,讓自己於最佳被集火地點。
這是幾個意思?
現在擺在丹寧中學選手眼前的選擇就是,要不要集火將跑出來的伊布率先淘汰掉。
跑去場地中央的伊布,一路彷彿是在嘲諷對手的無能弱小一般……跑出六親不認的步伐,肆無忌憚。
此時,丹寧中學校隊的隊長思緒猶如風暴,混過後立刻開口,讓自己的阿利多斯攻擊,可是……
待丹寧中學的選手陸續下達命令一兩秒後,他們才發現自己靈的狀態不太對勁,竟然麵對訓練家的命令毫無反應。
「布呸~~」伊布做出鄙視手勢……就是這些靈,中斷了它的遊戲。事實上證明,好心也可以手轉化為憤怒緒,一切都在方緣的計算之。
下一刻,丹寧中學團隊的靈瘋狂沖向伊布,似乎想要把伊布撕了……
「嗬嗬,以那隻伊布的神力水平,這次比賽中,估計也隻有極個別靈能抵抗它的虛張聲勢招式。」平城的職業訓練家莊昕第一次在觀眾席麵,看了眼比賽的走勢後,笑了起來。
這個戰,先是伊布激怒對方全,接著,便用伊布的影子球,卡狗的噴火焰,鐵甲貝的尖刺加農炮,黑暗的惡之波等……這些遠端攻擊招式,向著對手砸去。
過程中,丹寧中學團隊裡的失去理智的靈,會因為憤怒能量的影響力量素質提升,與它們近距離作戰毫無疑問還是存在風險,這種況下,利用好場地的距離,以及對方本無法反應訓練家命令、難以理智對戰的特點,採用遠端轟炸手段,幾乎就是在打活靶子,勝利十拿九穩。
簡稱:激怒轟炸流。
「。」一瞬間,丹寧中學的選手也失去理智,手足無措!
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