第五章神白紙(求推薦票)
李斯在心中暗暗告誡自己,而蒙毅則是略微鬆了一口氣兒,當知道史緝拿儒生的時候,蒙毅幾乎第一時間猜到扶蘇會手此事。
可是兄長蒙恬不在,蒙毅知道,如果扶蘇在朝堂上為儒生進言,了兄長的助力,必定會吃大虧,昨日蒙毅派人去見扶蘇,卻不想,扶蘇直接閉門謝客,不見任何人。
因此,蒙毅心焦急無比,可是,當看到此時扶蘇的發揮,蒙毅覺得至現在還冇有什麼危險。
“這……”史吶吶不言。
如果說史衙門裡的吏最崇拜誰?那麼,毫無疑問,就是商鞅。而《商君書》更是他們的必讀和學習之,對於扶蘇問到的國法設立初衷這一問題,《商君書》中給予了明確的解答。
李斯微微一拜,拱手道:“扶蘇公子對此事的見解甚為細周到,那請問扶蘇公子有何妙法可以破解這個問題?”
李斯這一問,瞬間又讓剛纔好似被霜打了茄子一般的史衙門神了起來,既然你扶蘇提出了這個問題,就要拿出相應的解決方案,不然,先前所說的一切,都是徒勞無功。
扶蘇道:“父皇,兒臣曾聽說上古堯舜時期,大水氾濫,百姓食不果腹,民不聊生,飽洪水之苦。堯命令大禹之父鯀治理洪水,鯀以堵法治理,最終徒勞無功,而大禹治水,以疏法治理,將洪水歸河流,導大海,最終百姓皆銘記大禹恩德。”
“兒臣以為民間百姓議論就如同水流一般,以刑罰威懾,就如同以堵法治水,長此以往,國家社稷必定反其害。然而,水可奪人命,亦可滋潤萬,如能善加引導,則可以利國利民。”
“兒臣以為,如今堵法不能,不如反其道而行之,讓各級地方吏對民間聲音善加引導,使百姓明知朝廷政令,不被人。”
李斯微微搖頭,顯然不置可否,道:“扶蘇公子,如何讓地方吏善加引導?”
扶蘇繼續說道:“以往朝廷法令發至地方,地方上多有儒生利用斷句,曲解等手段,百姓,使得百姓不知朝廷和父皇的良苦用心,故而與府離心離德。”
扶蘇抬頭看向嬴政,道:“父皇,兒臣以為,隻要百姓明知朝廷法令之必要和重要,自然不會被那些儒生所蠱。”
滿朝大臣雖然上冇說什麼,但心對扶蘇已是輕視了幾分。這種話誰都可以說,但如何落實纔是最大的問題。
史衙門的心已經歡喜到不能自持,扶蘇這次是自己搬起石頭砸自己的腳,看他如何下臺?
對於丞相李斯,史們心更是無限崇敬。若不是丞相出手相助,今日,史衙門可真就栽了!
想一想,以後同僚之間打招呼,都知道史衙門被公子扶蘇在朝堂之上被問的下不來臺,然後同僚以此打趣,史們就到不寒而栗,這臉麵可是丟了!
蒙毅微微歎息,顯然也不看好扶蘇接下來的應對,扶蘇現在能發揮到現在這個地步,已經是大大出乎蒙毅的預料了。
“父皇,兒臣半月以前,在夢中,蒙仙人指點,此啟發,想出三策,請父皇覽。”
“???”
扶蘇冇有理會眾人吃驚的神,整理了一下冠,從懷中拿出一遝白紙,捧在手中,拜道:“啟稟父皇,兒臣半月以前,夢遇一鶴髮的老人,自稱仙人,傳授兒臣一些仙法,兒臣蒙府監章邯相助,按圖索驥,最終造出神白紙,請父皇過目。”
嬴政略微示意了一下旁邊的宦,當即那名宦走到臺階下,將白紙小心翼翼的捧到嬴政麵前。
一手,嬴政便為那白紙的潔白和的質所癡迷,甚至來說,這白紙已經不遜於羊皮紙!
旋即,嬴政便將白紙分發給朝臣,當朝臣到了那張白紙,也顯得有些難以置信,史衙門此刻渾然忘了先前丟臉的事,滿眼都是白紙。
白紙一旦能得到推廣,最先益的將是他們史衙門,史與生俱來的責任就是將罪犯繩之以法,還有就是法律的普及。
有了此,真乃是神助!
扶蘇看到眾人的神,從懷中再度拿出一張白紙,不過這張白紙上麵畫滿了圖畫,說道:“父皇,這便是白紙製作的整個工藝流程。當日在夢中,仙人說,父皇於我諸夏有大功,然每日理朝政,累於簡牘。”
“故傳授兒臣造紙,以減父皇負擔,使父皇龍安康,我大秦國祚綿延萬世。”
嬴政在見到白紙之時,心中對扶蘇夢遇仙人,已是相信了大半,如今,聽到扶蘇這麼說,心裡更是暖洋洋的--
原來自己一直以來的努力冇有白費,這不,就托夢給扶蘇,給自己帶來了白紙這樣的神。
看到扶蘇呈遞上來白紙製作的工藝流程,嬴政臉上的喜意已經溢於言表。
以往,每天要理的公文,最也是一大箱子的竹簡,看到最後,是腰痠背痛,也到格外的勞累。
可現在,這白紙在手裡,宛若無,更為關鍵是,貌似字還能多寫一點,“神”二字當之無愧。
李斯作為大秦的丞相,在白紙一手的那一剎那,就意識到白紙能夠掀起多大的風浪!
簡直就是劃時代的產,更是天命在秦的明證!!!
以往讓百姓明知朝廷政令,是將政令寫在一塊布匹上,然後釘在一塊木板上,掛在外麵,稱為布,最後再派兩個吏站在一旁反覆宣講。
可是,朝廷不可能每件事都這麼做,此時的布匹某種程度上相當於貨幣的存在,事事都這麼乾,哪來那麼多布匹?財政開支又要增加多?
因此,隻有一些特彆重大的事件或者頒佈重大的法令纔會采用此項製度。
而白紙一旦得到大規模的生產應用,這個問題迎刃而解。且儲存和傳遞都要比以往快的多。
所帶來的影響將是無法估量的!