“我是想和你聊一下這次期末考試的事。”

柯樹人原本是還想要再說些什麼，再為中醫吶喊一下，再給鐘飛宇他們上一課，論證一下中醫是絕對不遜於西醫的。

但是在聽到葉修的話語之後，他的注意力立時轉了回來。

今天的正事，是和葉修聊期末考試的事，是請葉修回去當老師。

這是重中之重，可不能搞砸了。

至於中醫的優越的問題，以後再慢慢地教育他們吧。

“期末考試？”

葉修忽地想起上次柯樹人打電話的時候，說過的關於期末考試的事，心神不由得一，“柯校長，是不是他們考得特彆差

”

越想，葉修便越覺得可能，要不然的話，柯樹人為什麼會大半夜跑過來找他呢。

想到那些學生們考得很差，他的心中不由得一陣愧疚，“柯校長，不好意思，上個學期，因為我個人確實事有些多，而且

我的教學經驗也確實有所不足，辜負你的期，也辜負那些孩子們了！”

“特彆差？”

柯樹人的角微微了一下。

“葉老師，你誤會了，你的那些學生們，考得都特彆好！”

一旁的書再也忍不住了。

要是葉修的學生還算考得差的話，這個世界上就冇有考得好的了！

平均分八十分……

這可不是專業課，而是一門原本並冇有計劃要閉卷考試的選修課！

這是多麼牛的績！

“啊？”

葉修愣住了。

很好？

考得很好你這麼著急地過來找我乾什麼？

“葉修，你們班的績，超乎我的想象！”

看著葉修臉上有些茫然的神，柯樹人的臉上滿是讚賞之，“你帶的兩個班的績，平均分達到了八十分！”

“八十分？真的嗎？那還真的不錯呢！”

葉修舒了口氣，臉上也出欣的神。

葉修冇有當過老師，並不知道這個分數意味著什麼，也不知道這個分數已經在中醫藥大學引起了很多老教師的驚歎，但是

對他來說，他對這個分數也比較滿意了。

畢竟他也知道這是一門選修課，而且一開始的時候，他是並冇有把這門課當一門閉卷考試科目來教的，平時幾乎冇有布

置過作業，偶爾的作業，也是他們自由發揮的，比如讓他們回去實踐一下，幫家裡的長輩推拿一下之類的。

而且他也知道學校的規定，平均八十分的這個績，已經能夠讓這些學生順利畢業，不會到任何影響了。

“葉修，我就知道，你是一個非常有教學天賦的人！”

柯樹人的目看著葉修，眼裡滿是讚賞的神。

“柯校長你過獎了，那些學生們能考到這個分數，完全是他們自己努力的結果，和我並冇有什麼關係。”

葉修連忙道。

葉修的話雖然有一點謙虛的份，但是他是真的覺得，那些學生們的績，和他關係並不大。

上個學期的教學，他覺得自己是並不及格的，幾次請假，把原本的課時了好幾節，而且每次上課都是匆匆而來，匆匆

而去。

而且平時的教學中，他也並冇有重視考試考點的講解。

甚至是最後才通知那些學生需要考試。

“你太謙虛了。”

葉修覺得學生的績是學生努力的結果，和他並冇有太多關係，但是其他人卻並不那麼覺得，特彆是柯樹人，更是很不以

為然，“不可否認，那些學生能考這麼好，肯定是有努力去學的，但是並不是誰都能夠讓那些學生努力去學一門無關要的選修

課的！”

作為一個擁有著幾十年教學經驗的老教師，柯樹人對於教學有著更深刻的理解，他的目著葉修，“且不說你的教學能力

如何，對於知識點的講解怎麼樣，僅就你的個人魅力而言，你就已經是非常優秀的老師了！”

“一個優秀的老師，並不是隻要在課堂上講解知識點就行的，事實上，在我看來，對一個大學老師而言，講解能力怎麼樣，

反而並不那麼重要，最重要的，恰恰是像你這樣的引導學生去努力學習的老師！畢竟能夠考上大學的學生，大多數人的智商都

是不差的，都是有一定的理解能力和自學能力的，你隻要能夠引導學生投進去，願意去努力學習，就非常功了！”

聽著柯樹人的話語，葉修隻覺得頭腦之中，彷彿有一道閃電劈開了道閃亮的芒，讓他有一種豁然開朗一般的覺。

當頭棒喝，醍醐灌頂！

葉修這個時刻的，就是這八個字。

葉修對這八個字的會，並不陌生，當初他剛拜李文龍和覺能大師為師，聽兩位老師給他講解武道的一些看法和見解的時

候，他就曾經有過這種覺。

甚於更早之前，覺能大師指點他萬拳的時候，他也有過這種覺。

現在，他再一次到了這種覺。

不同的是，以前他會到這種覺，都是關於武道方麵，但是這一次，卻是關於教學方麵。

從當初答應柯樹人職中醫藥大學當一個老師，並且答應開設第一門選修課中醫推拿課的時候起，葉修就一直都在努力學

習怎麼樣當一個好老師，但是他的思維一直都停留在傳統的教學方式上，他在努力地學習更多的自己授課的專業知識，努力讓

自己對專業知識的理解更深刻，讓自己的水平更高。

在自己努力提升專業知識的同時，他也在努力學習怎麼樣把這些自己的知識講解得更加徹，甚至努力去研究學生們對知

識的吸收能力的規律……

所有的這些努力的方向，都是一致的，那就是怎麼講解好課程……

他從來冇有想過，怎麼去引導學生對這門課興趣……

那些圖書館中的教學理論，也基本冇有提到這一點，有些即便提到了，也隻是隨便提一下而已，並不重視……

現在柯樹人的這一番話，就彷彿是佛祖點化人的那當頭一棒，直接敲在了葉修的頭上，讓葉修如雷貫耳，醍醐灌頂！

是的，真正的好老師，應該引導學生，讓學生對所學科目產生興趣！

興趣纔是最好的老師……

當學生有了興趣， 學生就會自己鑽進去，就會去努力學習……

學生的努力，是老師的講解無法比擬的！

老師講解得再好，一個星期也就隻有課堂上那四十幾分鐘，撐死一個多小時，而學生若是有了興趣，願意鑽進去的話，那

將是無數個小時，甚至將是無數的日日夜夜……