帝華大學坐落于華夏國中央一區，獨立特區，占地總面積12800平方公里與主要市區面積不相上下，校區實際面積6100平方公里也相當于普通市區大小。

校園以東南西北四大方位連同中央共分為五大區域。

首先談及東區，最為代表的建筑則是帝華大學附屬醫院兼醫學院坐落的環形山區域。

醫學院雖然在各個院系中的綜合實力排行位于第五，但卻是校園最有權威的學院，正如每年醫學院招生是其它學院數量的1/4，得到一位醫生作為隊友，會使得每次任務中的存活率大大提升，沒有任何院系的人會招惹醫學院。

當然東區不僅僅只有醫院這一特別建筑，東區外圍屬于醫學院的區域，而圈則是有名的「帝華大學育場」，育館有著可容納十萬人的看臺，部設施除開基本的田徑場外可據需求變化場地，甚至將育場變化為擂臺而進行一些比試與切磋活。

相對的，既然育館在這里，育學院的院系建筑同樣設立在此。

育學院招收在素質上超越常人且富有潛力的人，主要在于培養學生在上尋求突破人類極限，獲得超乎想象的，完全意義上的強者。

當前育學院的實力總排名為全校第三，特別在一對一的況下，很有人敢在育生頭上想法。

接下來則是我們要前去的南區，正是學生宿舍所在的區域，學生宿舍分為豪華雙人套房間，四人公寓間，六人標準間，八人普通間以及最差的十二人間。分配規則在軍訓上已經說明，由軍訓的評價來確定。

當然住宿并非是永久的，住宿條件每一學年的期末測試將會進行重新分配。另外，一部分急需學分的學生也可以通過易住宿條件來換取大量學分。

不過帝華大學每年招生數量并不多，且在每學年都會有不學生在期間殞命，因此所需要的住宿樓數量很，占地不過南區的很小一部分。

南區的其它區域主要由兩個地方組，其一則是每個大學都存在的學生食堂，這里的學生食堂可與常規概念中的食堂大不相同。帝華大學中聘請的全部都是來自于世界各地的頂級廚師，即便是最低檔的大眾餐也是出自名師之手。

在食堂中有著很多分級，高級餐食需要的學分來換取。實際上，在帝華大學中金錢沒有任何作用，在這里唯有學分作為易手段，學分近乎可以買到一些。

除開宿舍樓與食堂，在南區的深坐落著我們學生的‘人間天堂’。

學校為激勵學分的消耗以及學生的進步而建設‘墮落區’，在部有著你所想象不到的娛樂設施，但凡社會上存在的，在‘墮落區’中全都存在，而且都是檔次最高的娛樂場所，當然能夠在部消費的人都是大三，大四的頂尖學生團。

接下來是學校的西區，同時被又稱為‘教育區’，除開育學院與醫學院這兩所較為特殊的院系坐落在東區外，帝華大學的其他院系全都分布在西區之中。

包括生命科學院，化學院，理機械學院，外國語學院，文學院，音樂與藝學院。

每個學院都對應著自己的獨立區域，建筑風格迥然不同，培養學生的方式也是決然不同。

除此之外，總教學樓也坐落在這里，用于供給學生進行公共課以及自習所用。

一旦進西區范圍不得大聲喧嘩，違者由該范圍負責院系對其進行嚴重的懲罰，到時候還需要該生院系的老師來親自領人，帶回去后又是一番嚴厲的懲罰。無論是高低年紀的學生在西區絕不會做出任何制造或是喧嘩的行為。

接下來屬于學校的北區。

北區相聚學生宿舍最遠，同時也是一般學生的絕對足區域。

整個北區與其它區域不同，此為一個巨大的人工小島，周圍由百余米寬的河道所隔絕，且在河道中存在著各種死水怨靈以及兇猛的水生生，想要不乘坐特殊船只而通過這段河流，一般人是絕不可能做到。

北區的隔絕小島，類似于太平洋中久隔于世的熱帶島嶼，不過在叢林的中央屹立著一座九十九層直通天際的黑建筑，名為——閉樓。

部所關押閉的全都是極危險的活與死，活類包括活捉的鬼怪，未知而有攻擊的生命，社會上極端惡劣的殺人狂甚至一些神到污染而有反國家傾向的學生。畢竟生活在生死邊緣與鬼怪打道，意志力不夠堅強的學生很容易到神上的污染。

而死類包括世界上奇異的品，類似于一件咒，一本有預言能力的書籍或者能夠吃人的布袋等等超出人類理解范疇的品。

我所了解的閉樓信息之又，有關于閉樓的資料屬于國家級別最高等的機，據說在頂部幾層，關押至足以導致世界毀滅的可怕。閉樓也是辦學初期最早建的核心建筑之一，所有一切閉樓關押的家伙都是每一屆學生與老師抓回收納的果。

最后帝華大學的中央特區。

中央區域主要由兩者構——中央行政樓與大圖書館。

中央行政樓，顧名思義乃是帝華大學最高權利機關，所有的學校政策，新生招募，住宿管理，教學課程分配等全部在這里完制定，同時行政樓與華夏國中央政府直接相連，據說部實時監控著每一位學生的態。

大圖書館，帝華大學校園最為神的區域。

不同于普通大學中的圖書館，只要是在校學生都可以進。帝華大學大圖書館每一次進需要扣除大量學分，且每在一個小時都需要支付高額學分，閱讀不同等級的書籍也需要支付學分……但存放在大圖書館中的書籍足以讓一名學生在短時間發生蛻變。

我們新生暫時不考慮。

圖書館部據說還有著疊加空間，我知道的信息依舊是之又。不過據傳言說來，大圖書館長的權利與本校校長相當，當然也只是個傳聞而已。

————（以上均為寧衍治在校車上與虞井對于學校規模的簡要概述。）