(4, 0);

  「同學們好，我羅時楓，極限學院神經系教授，執講神經反應公共大課，希這一年，能帶給你們歡樂和進步。」

  留著打理的很緻短須的神經系教授羅時楓沒有任何廢話，開門見山。

  「講三點。」

  「第一，我們神經系的公共大課，是學生最多的課堂，今天的課堂人數，高達一千五百人。

  人很多，所以我要求保持絕對的安靜，我不想聽到任何個人通訊設備的聲音和任何私語聲。

  如果有，那就請你出去，不要影響到其它同學聽課學習，下課後單獨看錄像吧。」

  「第二，有疑問，除非我提問，其它的都在課後或者作訓時間單獨問，要不然，這課沒法上。

  「第三，講課過程中，我讓你們做什麼，就做什麼，要服從，有疑問，你可以選擇不做，但不準打斷我講課。」

  「都聽明白了嗎。」

  「明白了。」 (5,0);

  同學們的回答很整齊，不同學還再次確認將個人通訊設備關閉到了靜音模式。

  被趕出課堂可不是鬧著玩的。

  「好，第一件事，先悉一下你們所在的作訓格，一會的學習作訓，都在這個作訓格之。」

  講完上課規矩，羅教授的形像在同學們心目中就差不多了。

  嚴肅，嚴謹，講規矩，講服從。

  「相信許多同學對神經反應課程都做過了解了，你們知道的我就不多廢話了。

  我只講一個問題，神經反應速度，非常非常的重要。」

  「重要到什麼程度呢？」

  「比如特種駕駛執照，特殊武作執照，都是有著最低的神經反應速度要求的。

  正常人的神經反應速度大約在0.2秒到0.3秒之間，像你們學生，普遍在200毫秒到250毫秒之間。

  一些有過長期訓練的同學，神經反應速度可以達到100毫秒，這已經是很快的反應速度了。 (5,0);

  但是呢，特種與特殊武作執照對神經反應速度的要求，都是10毫秒，即0.01秒。

  達不到這個要求，你連考證的資格都沒有。

  這是你們最興趣的方面。」

  「還有你們不興趣或者不怎麼想面對的，比如生死！」

  「神經反應速度，我們又生死時速。」

  說話間，羅時楓教授隨手從講臺上翻出了一把高能武和熱武，都是微型衝鋒系列。

  「這兩把武，能量電漿與子彈的初速度分別是1500米每秒和1200米每秒。

  10米之，你們誰能躲過它的掃？

  不用回答，有這個自信的，站出來就好。」

  全場寂靜，無人敢。

  1500米的初速，十米，作死還差不多。

  「50米呢？有人嗎？」 (5,0);

  還是沒人。

  「100米呢？」

  說到一百米，極限系有那麼幾個同學子晃了一下，但依舊沒有人站出來。

  有點想法，但終究沒有那個自信。

  「好吧，沒人，那我今天就給你們演示一下什麼生死時速。」

  「直接從十米開始吧，連續掃。彈匣打為止。」

  羅教授將兩把槍扔給了助手。

  一邊扔，一邊帶上了頭盔，防彈。

  「正常來說，我是不需要這個的，我有這個自信。但是，小心駛得萬年船。

  我這也是一個榜樣，更是一個要求。

  同學們以後進行任何涉及到危險的訓煉時，一定要穿防護裝備，無論何等實力和自信，

  生命只有一次，要不然，只需要一點點意外因素干擾，你就......」 (5,0);

  羅教授站定，講臺後方五十米，升起了一片幕，應該是攔截彈藥的。

  「開始吧。」

  幾乎是話音落地的剎那。

  助手就扳了高能武，開始連。

  滋滋滋的聲音響個不停，六十發短時間激發的高能電漿，形了一片幕，乍一看，羅教授似乎被這片幕給覆蓋了。

  有不同學驚呼，但依舊死死的捂住了。

  幾乎是下一剎那，常規熱武的噠噠噠的掃聲響起，四十五發的彈倉，在幾秒掃，又織了一片彈幕。

  因為視覺錯覺的原因，許多人覺羅教授應該快被打篩子了。

  但當幕與彈幕消失，羅教授依舊完好無損的站在講臺上。

  大多數同學，連羅教授怎麼躲閃的，都看不清楚。

  「呵，髮型稍了點。」

(5,0);

  羅教授輕輕理了理頭髮。

  臺下的同學，驚訝的簡直無以言表。

  論裝，神經系的羅教授，滿分！

  「現在明白什麼生死時速了吧？」

  「不論你有多強大，不論你是極限系的還是神系的，如果你的神經反應速度太差，不論去了哪裡，都是送死。

  你的神經反應速度是100毫秒，敵人的神經反應速度是50毫秒，理論上，不考慮距離，這50毫秒的時間，你的敵人可以殺死你五十次。

  戰場上，尤其是近距離手混戰，又或者是面對能量武和熱武的擊，只要不是覆蓋彈幕，如果你的神經反應速度夠快，活下來的機會，就更多。

  我們的神經反應課，就是為了訓練你們的神經反應速度。

  正常況下，靠極限訓練，人的反應速度可以達到100毫秒甚至更低，但是難度太大了，而且無法普及。

(5,0);

  如今基因時代之下，卻可以藉助藥劑的作用，大大的短訓練神經反應速度的時間。

  我們神經反應課的目標，是10毫秒。

  如果一年以後，你們的個人神經反應速度達不到10毫秒，那麼你的個人等階評價就會下降一小階。」

  許退眼中華閃爍。

  一年後個人神經反應速度達不到10毫秒，個人等階評價就要降低一小等，

  所有的課程中，目前許退知道的，這是唯一一個不達標就降等的課程。

  學校也是應該為了強調神經反應速度的重要，才這麼規定的。

  事關生死！

  學校都規定到了這個程度，你要是還不重視，那只能說是腦子有坑了。

  「在注神經促敏藥劑之前，我們會先測試一下同學樣的基礎神經反應速度，做一個紀錄，以便與後期訓練後做對比。」

  「看到你們頭頂的矩陣雷孔了嗎，一會，這個矩陣雷會出高頻應雷，主要是向你們的頭部包括眼睛。 (5,0);

  不會對你們造傷害，但是中你們的皮或者眼睛的第一剎那，就會記錄下，

  然後上傳學校超級數據中心，計算出你們的神經反應速度，並反饋給你。

  你們需要做的，就是儘可能的躲閃這些高頻應雷，被中了也沒關係，儘量躲就是。

  教你們一個小明竅門。

  每一道高頻應雷，都是有即定目標的，出現的剎那，你的被鎖定部位會有一點點微弱的覺。

  比如他中你額頭這個區域，就是中了。

  你要是躲過了額頭這個區域，在耳朵上，那是你躲過去了，並不是失敗。

  只是你的速度跟不上你的神經反應速度而已，後續會有改善的。

  都明白了嗎？」羅教授說道。

  「準備！」

  許退立時就全神貫注。

  下一剎那，許退鼻尖微微一，一道雷來，還不等許退反應過來，鼻尖就是微微一熱。 (5,0);

  被中了。

  隨後，高頻應雷不斷的下，許退盡力的躲避。

  甚至開啟了神應。

  但是沒用。

  應到了落點，但就是躲不開。

  神經反應速度不夠。

  只要微微側頭就可以躲開，但就是做不到。

  許退不由得駭然。

  這真要是到集的雷武，那還不瞬間了篩子。

  然後三分！

  三分鐘之後，測試停止。

  許退覺，他只躲過了百分之二十左右的雷，很多還是下意識的側頭躲過的。

  簡而言之，就是瞎貓了個死耗子，不是靠神經反應速度躲過去的。

  每個人的方格前，都有一個很小的電子屏，馬上就顯示出了每個人的神經反應速度。 (5,0);

  許退，神經反應速度180毫秒，0.18秒。

  其它同學的也差不多。

  只有個別極限系的同學神經反應速度達到了130毫秒，大多數同學的神經反應速度都在150到250之間。

  200毫秒以上的同學並不是太多。

  注基因解放藥劑之後，對基礎素質是有著一定的提升的。

  「好了，同學們現在對自己的神經反應速度已經有了一個了解。

  可以說，你們目前這個神經反應速度，一把熱武，就可以全殲你們。

  廢話不多說了，現在開始發放基因促敏藥劑，皮下注，自己手。

  注之後的三個小時，你的神經反應會被倍的加強。

  這時候，你們進行神經反應訓練，效果最佳。

  會直接刺激到有關你們神經反應速度的幾個基因基點。 (5,0);

  累積的高強度訓練之下，就能開啟神經反應速度方面的基因基點，大幅度的提高你們的神經反應速度。

  另外，神經促敏藥劑的藥效峰值是一個半小時，一個半小時後開始衰減。

  三個小時後衰減到百分之八十。

  殘餘的百分之二十的藥效，會在五天之徹底代謝完。

  這五天之，你們也可以持續訓練神經反應速度。

  也因此，我們神經反應訓練大課是一周一次，請同學們記好。

  另外，這神經促敏藥劑注之後，會有一些副作用，因人而異。

  比如失敏，比如焦慮，又比如敏，脾氣暴躁，易怒，食慾下降等等。

  但都不嚴重，請同學們儘量克服。」羅時楓教授講道。

  講話期間，已經有助教帶著不同學飛速的將神經促敏藥劑發放完。

  一個紅的一次小針劑。 (5,0);

  「都拿到神經促敏藥劑了吧？」

  羅教授突然笑了起來。

  「我們課堂上，有競爭才有力。

  嗯，在這三小時期間，你們誰的神經反應速度提升超過50毫秒。這三瓶E級能量補充藥劑，就是誰的。

  獎品只有一份，誰的反應速度提升幅度最大，誰拿。」

  笑著，羅時楓教授將三瓶E級能量補充藥劑放到了講桌上。

  不同學都將目投向了獎品。

  學一個多月，要是再不知道E級能量補充藥劑的重要，那就是瓜慫！

  有它，你才能持續不斷的訓練修練，提升自己。

  要不然，極限訓練一小時就將力支完了，慢慢吃飯睡著去恢復力吧。

  三瓶，夠許多同學消耗三四天了。

  許退的目也很熱切。 (5,0);

  三瓶E級能量補充藥劑，不了。

  不過，他能夠在三個小時提升50毫秒甚至是更多的神經反應速度嗎？

  看著下面一千多學生的反應，羅時楓教授很高興。

  這是他一貫喜歡用的法子。

  開出一個讓學生很心的獎勵。

  然後定下一個學生以為他們能達到，但實際上卻達不到的目標。

  最後，羅教授再看著學生一副想拿獎勵卻怎麼也拿不到的樣子，很開心、很嗨皮哈。

  做為老師，老是在不斷的重複講一節課的容，其實是非常無趣的。

  就像是每天都吃同樣的一碗麵，再好吃，也會吃膩的。

  又謂，每一個神背後，都有一個睡睡到吐的男人......

  當然，這是羅時楓教授的理論。

  也是羅時楓教授這些年一直不斷執教神經反應課來為數不多的樂趣。