目前木葉忍者學校的教學方式，是偏向循序漸進的。從原著中不難看出，看到的忍者學校裡，課堂上還是課間，氛圍都是比較輕松。

這也是和大環境有關，四年後，十二小強那一批都十二歲了，才剛為下忍。而往前看，鼬七歲畢業，十歲升中忍，沒幾年就是暗部分隊長，卡卡西更厲害，五歲畢業，六歲中忍，十二歲就已經是上忍了，破了木葉記錄，這兩相對比，就是火箭和蝸牛的差距一樣。

四代，卡卡西那個年代，戰爭不斷，沒幾年各大國就要開幹幾下，造忍村們必須要有快速的新戰力，當時的小孩們就是接訓練後倉促送上戰場。戰功和殺戮中的長是那時候忍者等級提升迅猛的主要原因。戰爭年代忍者學校的教學程度和現今是不同的，殘酷和嚴苛無疑上升不止一個臺階。

在這個時候的木葉出生的人是幸運的，霧那邊，畢業考試還是全班扔到野外互相殘殺的模式，活下來的才是下忍，再不斬就是這麼狠出來，這樣看，木葉的孩子們簡直活在天堂。

做法各有優劣，木葉如此，會更加穩定，忍者學校裡走出來的人神也是正常的，霧那種，厲害是厲害了，每屆就兩三個人丁，還個個有心理疾病，禹小白對此是敬而遠之。

佐助有足夠的天賦，心態也不似其他小強那麼悠閑，忍者學校的教學方式確實和他不搭，而禹小白也在想，在空鍛煉佐助的同時，能不能讓佐助不那麼偏執。

“哎哎，跑一圈就夠了，停下停下。”院子門口，禹小白無奈地拉住渾是汗的佐助，對方聽到指令，子一就坐在地上大口息。

想讓二柱子不那麼偏執，太困難了，或者說是個矛盾的局，禹小白遞過去一瓶水，佐助下意識想推辭，不過幹的還是讓他接過水，大口喝起來。

禹小白沒那種潤細無聲的細心和水平，再說鼬給佐助的仇恨是刻在心理，誰說都沒用，甚至要是佐助不那麼偏執了，那鼬“一番苦心”不就付諸東流了，鍋都白背了。

有心無力，原來助人為樂還特麼痛苦，禹小白搖頭，還是先會二柱子舒爽下心。

佐助第二天很早就來到禹小白這裡，考慮好後的禹小白覺得還是從基礎開始吧，所以就大手一揮，讓佐助去跑圈了。

當時佐助聽了，頓時覺得很不靠譜，和想象中酷炫高貴的訓練方式不同啊，但沒辦法，昨天禹小白這半個老師已經認下，只能聽命。

“劇烈運完別坐著，站起來走走。”禹小白的話猶如催命，當認真起來，話裡帶著不容拒絕，佐助勉強撐著站起來，木葉村勻速一圈他可真沒試過，現在走起路有點飄。

“會忍麼？”禹小白站在邊上，從之前買好的早飯拿出個包子啃起來，看的佐助眼皮直跳。

“會。”佐助答道，還有點，膛了，補充道，“會火遁。”

“喲不錯嘛，可以呀。”禹小白吃著東西，語氣含糊不清，覺毫無誠意。

其實禹小白誇贊得不虛假，佐助補充說火遁，那意味就不止是簡單的三，查克拉質變化，這個年段誰家小孩可以？

“宇智波家的火遁天賦不是白吹的啊。”

佐助面變得不好了，這是說你會火遁主要靠脈，沒什麼好得意的，嗯雖然也有那麼一丟丟關系就是了，佐助不開心地想著。

禹小白猜測佐助掌握的應該是豪火球之，原著中有提到過。

“那現在開始鍛煉查克拉，記得用上火遁的質變化。”禹小白又啃起一個包子，道。

佐助一晃，他現在剛馬拉松完還沒怎麼休息，讓他凝神使用查克拉？

看到禹小白皮悠閑吃包子的樣子，怎麼看怎麼欠，佐助知道自己打不過，只能咬牙運起不多的查克拉。

狀態差時也得能調查克拉繼續戰鬥，以後惡劣的條件多了去了，禹小白可不是為了調戲二柱子。半小時後，佐助的氣息漸漸平穩，禹小白大手一揮，“差不多了，再去跑一圈吧。”

“”

佐助本來著片樹葉這是禹小白告訴他的方法，心不穩，冒起的火苗差點燒到袖。焦味中，佐助心的好勝心不減弱，冷淡著臉，幹脆地跑出去了。

禹小白不擔心佐助會懶，現在調皮的鳴人倒是有可能。

等待的功夫，禹小白順便出門買了食材，還練了會火遁。

快日上三竿，佐助才一步一腳印地回來，禹小白知道差不多了，年紀現在太多訓練量只會適得其反，讓佐助休息後，看時間也到了午飯，禹小白就去屋裡的廚房做飯了。

“進來吃飯吧。”

佐助還靠在門上緩氣，聽到禹小白冒出頭說的話，一愣，他來時是沒有留下吃飯打算的。

可禹小白沒有給他反駁的機會，扔出一句就閃回去了。

飯菜的香味飄過來，佐助了鼻子，看起來很不願地站起來。

進門前，他先洗掉了汗水，皺眉看著漉漉的服，剛準備忍一忍穿上去的時候，一套服扔到了他頭上。

“我以前穿的，換上就進來吧。”

如果佐助不時來家裡訓練的話，肯定會有諸多需要變通的地方，像吃飯，服，禹小白前一晚考慮好的。

“打，打擾了”

吃飯時，佐助相當拘謹，禹小白勸了幾句也沒什麼效果，沒辦法，畢竟兩人還不算，只好自己吃完後先出去。

下午休息後繼續訓練，一開始是想練習暗投擲，不過看佐助了兩手，禹小白就知道家族傳承的技巧果然強，為了不讓對方怠慢，禹小白仗著甩了幾條街的經驗和練度，厚著臉皮地進行了批評教育。

大部分還是能鍛煉，佐助一二三四數數做了幾個俯臥撐的時候，禹小白就在一旁自己進行日常練習，前文提過，量練習便能維持水準。

不過這還是讓佐助忍不住把注意力放過來，冰山一角的速度力量，認知遠不如親眼所見，禹小白這個老師的地位也在慢慢建立。因為院子地方禹小白還沒練習查克拉質變化，不然佐助會更驚訝。

兩人差不多呆了一天，師徒流有模有樣，不過其實這是禹小白和佐助剛好都有時間，以後這樣一旁指導肯定很。傍晚，禹小白宣布今天就到此為止，邀請佐助留下吃飯，佐助小臉繃著，表示不能再麻煩了。

“吶，這是作業，記得完。”佐助要走也不強求，禹小白遞過去張紙條，佐助接來一看，面變化，小小的軀似乎都顯得很蒼涼。

“好，好的，老師。”

禹小白看著佐助走遠，笑了笑，一個人呆慣了，偶爾這樣的覺也不錯。

之後的日子，佐助要繼續上學，禹小白應付曉那邊的工作，然後不時出任務，可能一周未必能見幾次面了。

一天天中，也就是這樣，奇怪的，老師和學生的關系，在夏日中建起薄弱的聯系。