元里沒有生氣，他平靜地道：“正是因為學生不懂，所以才要老師教導。但您所說的這些，學生并非不會。”

張良棟一愣，歐廷和詹啟波也不由出了意料之外的神。而此時，元里已經開始條理清晰地回答張良棟之前所提出的問題。

“若是遠征，則有五難。一是辦馬難，二是辦糧難，三是行軍道路難，四是轉運難，五是氣候難。*無戰時按每人每日四兩發糧，有戰時按每人每日六兩發糧，士兵消耗越多，人數越多，糧食用得越快。即便沒有敵人可打，每日的行軍、安營扎寨、挖渠建塔同樣會耗費許多力氣，如果士兵吃得，連拿起刀和盾牌的力量都沒有。因此，在行軍前備好足夠的糧草，計算上人與馬匹必備的消耗，這是極為重要的條件。至于軍法與獎懲，同樣至關重要。令行止，賞罰分明，使軍令能夠通達而順暢，‘勇者不得獨進，怯者不得獨退，此用眾之法也’*，這便是軍隊的團結一致，也是取勝的關鍵。然而許多將軍可以做到令行止這一點，通達順暢卻是自古以來行軍作戰的難點……”

元里說得很慢。

他需在心中構思著措辭，再一一說出來，這樣慢條斯理的速度反而給了旁人理解他的話并跟上他思維的時間。

張良棟已然是一臉驚愕，歐廷也不遑多讓，他雙目地盯著元里，時不時出或沉思或恍然大悟的表。即便是對遠征軍了解并不多的詹啟波，也聽得連連點頭。

楚賀眼皮半垂，靜靜聽著。

詹寧猛地抬起頭，不敢置信地看著元里。看到幾位大人的表現后，他努力鎮定下來，想要跟上元里說話的思路，但卻極其勉強，聽得半懂不懂。等到最后，詹寧也不為難自己了，他佯裝能聽懂的樣子，別人點頭他也點頭，看著元里的目滿是敬佩。

即使他聽不懂，他也能看出元里對行軍一事了如指掌，才能夠出口章，且句句有理可尋。

“……若做到如此，長此以往，那便可以獲得更大的勝利了。”

元里說完后，抬頭一看，就對上了數雙火熱的眼睛，差點把他嚇了一跳。

但他很快反應了過來，這眼神他很悉，就是見到好苗子時迫不及待想把人搶走的眼神。

張良棟幽幽長嘆了一口氣，心緒復雜萬千，“我不如你。”

元里連忙說不敢，心中有些慚愧。

他的這些知識都是站在巨人的肩膀上獲得的，是后世的總結和分析。和這些大儒相比，他相當于是作弊。

歐廷目灼灼，“你所言有理有據，令我也醍醐灌頂。只是不知，你于兵法一道可有研究?”

元里想了想，“略知一些。”

歐廷立刻看向楚賀，“楚將軍乃我北周戰神，戰功赫赫，帶兵一絕，可否請將軍與元郎手談一番?”

楚賀似乎就等著這句話一般，干脆利落地同意，“可以。”

歐廷立刻讓人準備棋局，想要以棋子為兵，以棋盤為戰場讓元里與楚賀廝殺上一盤。但元里并不擅長下棋，他停了歐廷，轉吩咐了林田幾句。

林田匆匆離去，不久后，他帶著兩個元家護衛回來了。

兩個元家護衛合力抬著一個箱子，到了涼亭前，他們將箱子放下，取出了里面方方正正的沙盤。

甫一見到沙盤，歐廷便“蹭”的一下站了起來。

沙盤被放到了涼亭石桌上，護衛取來清水，小心翼翼地填滿了沙盤上的河流。

頃刻間，山川河流，城池叢林栩栩如生，山脈懸崖一眼看去清清楚楚，全納于眼下。

歐廷激得胡須，“這是什麼?”

“沙盤，”元里言簡意賅，“學生得閑時候做出來的東西，這沙盤中的地勢正是汝縣的地勢。”

張良棟倒吸了一口氣，小心翼翼地上了沙盤，喃喃道：“竟然能夠如此真……”

在所有人目凝聚在沙盤上時，元里拿出了三面不同的小旗幟，“將軍選一面，代表自己帶領的軍隊，我們便在沙盤上來上一局吧。”

詹寧一看還有多余的旗幟，立刻興地道：“我也要!我和你們一起!”

三面旗幟放在了三個人的手中，詹寧選擇了守方，將軍隊安置在了城中。楚賀要了攻方，而元里則要了江河以南的山脈平原。

張良棟三人不由走到桌邊，湊近去看。

城中糧食充足，詹軍依托結實的城墻死守，楚軍強攻無效。詹寧不由出得意的笑容，他就知道守城容易攻城難，楚軍軍馬雖多，但糧食卻不多，只要他守好城，誰也贏不了他!

但很快，楚軍便換了另外一種方式，不斷從東西南北四面擾城池，詹寧焦頭爛額，忙得手足慌。等他反應過來之時，楚賀已經引江水灌城中，不久之后，汝城便被江水浸壞，城墻失守，詹軍滅亡。

“哎呀，可惜了!”張良棟急得拔掉了幾個胡子，恨不得自己頂上，搖頭嘆氣道，“他那是聲東擊西啊!”

詹寧沮喪地垂著頭退出了戰局。

楚軍占領了城中，將詹軍的糧食和士兵全部拿來補充了自己，休養生息后，便準備出征討伐元軍。而在他們兩軍對戰之時，元里已經依托地勢開始屯田種糧，建設新的城池了。

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