在學生的配合下,一節英語課很快就結束了。
“起立!”
下課鈴聲響起,為班長的邱晨率先站起來,其他同學紛紛跟著站起來,椅子挪在地板發出的聲,格外響亮。
但更響亮的是學生們的聲音:“老師再見。”
“同學們再見!”
林笑溫一笑,隨後走出了教室。
育才小學雖然是私立的,但是學生和老師的素質方麵,都是一等一的。學校的門檻高,不僅現在招收老師上,對學的孩子也有很高的要求。
進到這所學校的孩子,家裡首先要有一定的經濟基礎,不然負擔不了孩子在學校昂貴的開支;其次父母必須是知識分子,能給孩子提供好的啟蒙教育。
想要進育才小學,必須要經過兩麵試,一是麵試孩子,另一是麵試家長。
林笑剛開始以為,這麼嚴苛的條件,這麼昂貴的費用,應該招不到什麼生源。
事實上,是想多了。整個江城市,想把自家小孩送來育才小學的家長可以從漠河排到曾母暗沙,還有許多家長不惜斥巨資也要走後門把孩子送進這個學校。
育才小學的課間休息有十分鐘鐘時間,和一般的學校是一樣的。
剛回到辦公室,許山竹就衝打了個招呼:“累不累?”
林笑衝甜甜的微笑;“不累的。”
“哎喲,真羨慕你,你的學生都太乖了,一節課很快就過去了。不像我那幫小崽子,吵得跟菜市場賣菜的一樣。”
許山竹一想起剛剛那一節課,單單是講紀律就廢了大半個小時,就忍不住的頭疼悶。
“你要多點耐心,多和們玩到一塊,學生自然會喜歡你,也會喜歡你的課。”
“林老師說的對,你可千萬不能對他們發脾氣,小孩子都是很記仇的。”
徐浩聽到們兩的對話,也跟著說了幾句。
許山竹雙手撓頭,把一頭長髮抓的糟糟。“我哪裡敢對那幫祖宗發脾氣,萬一他們的家長來找我,我丟失的可不是一份工作那麼簡單。”
其他人都隻是笑笑,心領神會,說的話,確實很有道理。
如今這個社會,很多孩子都是家裡的獨生子,不僅父母寵,爺爺,外公外婆也跟著寵,是把孩子寵了小皇帝。
學生可以罵老師,可以對老師發脾氣;老師卻不能以同樣的方式對待學生,在學生那裡到的委屈隻能打碎牙齒和吞。
網上有不調侃教師這個職業的段子,比如教師的生活現狀是:“校長貴族化,領導多員化,教師奴隸化,學生祖宗化,人際複雜化”
教師的境況是:“態度比孫子還好,名聲比漢還差,賺的比民工還。起得比早,乾得比驢多師難,吃得冇豬好,挨狗咬。”
還有一些搞笑的段子
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