第30章 招募親傳學生！

“補充，視學生資質高下，給予不同等級的寶箱獎勵，最低獎勵黑鐵寶箱一隻。”

孫默剛想問如果不追求學生的資質，隨便招募五個最差的學生，系統怎麼破，它就把可能給彌補了。

還真是一點都不給鑽。

八點剛過，校園的人流已經多了起來，都是十二歲的年們，青的臉龐上，有忐忑、有好奇，也有憧憬。

進名校，遇名師，將天賦完全發揮出來，為天下聞名的大人，這幾乎是每一個年輕人的夢想。

“好多人呀！”

鹿芷若的抓著孫默的袖子，不安的眼神四遊弋，最怕陌生人了，如果不是要陪著孫默，早就逃回房間，把門死死的鎖住了。

“孫老師！”

鹿芷若很張，不知不覺中就抱了孫默的胳膊，為什麼這些人都要看自己呀？難道早上臉沒洗乾淨？

牙齒也特意看過了呀，更何況早餐喝的是米粥，不可能有菜葉子留。

“要不，要不咱們回去吧？”

鹿芷若小聲嘟囔。

“你現在不趁機磨練膽量，以後怎麼辦？見了人就把腦袋進子裡？你當你是鴕鳥嗎？”

孫默一把扯開了鹿芷若的胳膊。

“啊嗚！”

鹿芷若趕追了上去，本能的要抓孫默的胳膊，可是猶豫了一下，擔心被訓，於是出手指，住了他腰部的服。

中土九州的學校由聖門統一管理，總共分為五等。

超等學府，只有九所，名為九大，也被稱作豪門。

甲等院校十八所，乙等院校三十六所，丙等院校七十二所，丁等院校，一百零八所。

之後，還有上千所未等的學校。

這五等總共243所學校，都可以冠以‘名校’的頭銜。

每一年，同級別的院校都會進黑暗大陸，進行一場聯賽，按照績，排名最高的五所院校，升上一級別聯賽，而最後五名，降下一級。

未等的上千學校通過競爭，得到十個名額，經過聖門的考核後，便有資格掛牌，掛牌後，晉升丁等聯賽，得到名校頭銜。

同時，丁等院校中十所排名最差的降級，被摘牌，失去名校頭銜。

唐國金陵城，有兩所最著名的學校，第一是中州學府，第二就是近十年崛起的萬道學院。

在以前，都是中州挑完了學生，才到萬道，可如今這幾年，完全反了過來，不過比起那些‘不等’的學校，中州好歹還保有著‘名校’頭銜，而且還有過輝煌的校史，再加上位於繁華的金陵城，總加分不，也是一些學生第二備選的學校。

學校想要晉升上一級，必須在聯賽中拿到好績，搶到聯賽前五的席位。

如何提高排名？

當然是要代表學校參賽的學生足夠優秀，為此，就需要優質的生源。

安心慧上任三年，為此付出了很多努力，可收效甚微，好學生大多被萬道學院搶走了，畢竟萬道是比中州高一級的丙等院校。

在了解九州的教育系後，孫默慨萬千，想想那些被炒了天價的學區房，依舊有價無市，因為學區房就代表著可以進好學校的資格。

九州的學校就要公平很多了，你能不能進名校，只有一個條件，那就是天賦夠不夠好，而不是你父親有沒有錢。

雖然這些學生可能都是被人挑剩下的，但是孫默相信，總會有明珠落，靠著神之察，別說五個天才，就是十個也能挖掘出來。

只是遊了一個小時後，孫默就鬱悶了，別說李子柒那種潛力值極高的，就是潛力值高的學生，都沒看到一個呀。

“老師，你這樣不行的。”

鹿芷若很急，擔心三天過後，孫默連一個學生都招募不到。

“系統，這個潛力的衡量標準是什麼？”

孫默詢問。

“目標目前狀況的綜合評價，以及系統對目標未來的期待。”

系統的回答很籠統，讓孫默聽了想打人。

“也就是你對目標的期待越高，給的潛力值越高咯？”

孫默分析。

“是的，但是也有可能，一個潛力值極高的學生，因為沒有得到名師的指導，變得平庸。”系統回復：“錯誤的指導也有可能毀掉一個天才。”

潛力值高代表了目標的長高，代表了未來取得功的可能高。

“老師，你要主出擊呀！”

鹿芷若以為孫默拉不下臉面，可是你如此年輕，沒有資歷，想要踏出第一步，就只能著頭皮上。

老師在選學生，而學生又何嘗不是想找一位能激發自己潛力的老師。

“不急。”

孫默著略微有些發酸的眼睛，乾脆坐在了花壇邊，總是使用神之察，會讓眼睛疲勞。

又是大半個小時過去了，毫無收獲，鹿芷若急了，看到孫默依舊沒有主出擊的意思，咬了咬牙，大著膽子跑向了一個學生。

“你……你好，你是打算學嗎？可以考慮一下孫默孫老師嗎？”

鹿芷若先是鞠了一個躬，之後戰戰兢兢得說完了這句話。

“他？太年輕了！”

學生直接拒絕。

鹿芷若沒有放棄，跑向了第二個學生，還是同樣的問題。

“他當老師多久了？”

學生打量孫默，這個青年英俊的，灑在他的臉上，帶著一抹慵懶的味道，符合的審。

“你等等！”

鹿芷若趕跑了回來追問。

“一個多月，實習期！”

孫默沒有瞞。

“啊？”

鹿芷若聽完自己先傻眼了，覺難度瞬間翻了好幾倍，這讓走回學生邊的腳步都不自信了。

果然，學生聽完後，搖了搖頭，最後看了孫默一眼後又離開了。

就算是值控的生，也不會挑只有值而沒有資歷的實習老師。

鹿芷若站在原地，糾結了一會兒，還是決定繼續幫孫默，萬一有不在乎他實習老師份的學生呢。

這一次被攔住的依舊是一個學生，不過對方的反問很強勢：“你是他的學生嗎？他的教學能力如何？”

“我……我……”

鹿芷若結了，可憐兮兮的回頭，求助地看向了孫默。

“不是我的學生。”

孫默站了起來，一個願意問出這種話的學生，說明更看重老師的實力，而不是份，只是不等他繼續自我介紹，學生的質問就來了。

“如此幫你，應該很信任你，你連都沒有收為弟子，是覺得不想浪費的天賦？還是人家覺得你不配？無論結果是哪種，都證明你實力有限！”

學生直視著孫默，很大膽，也很強。

“吆，有意思！”

孫默沒有惱怒，反而因為這個孩邏輯分明的推理，激活了神之察，觀察。

‘贏百舞，十三歲。’

力量7，同齡人中的佼佼者。

智力7，同齡人中的佼佼者。

敏捷7，同齡人中的佼佼者。

意志7，同齡人中的佼佼者。

耐力7，同齡人中的佼佼者。

‘潛力值，低。’

‘備注，上存在巨大缺陷，不建議收為弟子，並且請盡量與其保持距離。’

……

孫默看著贏百舞的數據，直接無語了，很想把系統扯出來捶一頓：“你不覺得你在自相矛盾嗎？這個數據怎麼也得配上潛力值極高的評價吧？”

“系統從來不會出錯！”

系統在‘從來’兩個字上加重了音量。

孫默沉默了，盯著那條‘備注’，應該是這個缺陷，導致的潛力值評價過低。

“十萬兩！”

贏百舞開口。

“什麼？”

孫默聽清了，但是沒明白意思。

“給我十萬兩銀子，我做你的親傳弟子。”

贏百舞開價。

鹿芷若因此吃驚，長了‘O’型，這還能賣錢？頭一次聽說耶！

“我是個窮鬼。”

孫默拒絕。

“打擾！”

贏百舞轉頭就走，果斷的一匹。

孫默看著贏百舞那洗的發舊的服，腦海中浮現的還是那張沒什麼的消瘦臉頰，果然是窮呀。

鹿芷若言又止。

“別再找了。”

雖然鹿芷若找的學生潛力值都低的可憐，但是這份人，孫默領了，別看攔住的都是三個學生，但是依舊張的要死。

作為一名接過很多學生的老師，孫默知道，鹿芷若有陌生人恐懼癥，一旦要和陌生人接，就會張，焦慮，出汗，甚至是心悸，這是一種心理疾病。

“可是……”

鹿芷若擔心地看著孫默，招募不到學生，想說你的前途怎麼辦？

“你是個好孩！”

孫默了鹿芷若的頭，他很喜歡這種乖巧聽話的學生，剛才詢問那三位生，可是付出了很大勇氣的。

“要是……要是你不嫌棄我資質太差的話……”

鹿芷若說完，膽怯的瞄了孫默一眼，又低下了頭，用腳尖在地上畫著小圈圈，小聲的嘟囔：“收我做你的親傳弟子吧？”

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(本章完)