神奈川的人好可怕!
利本來想和自己的小后輩訴訴苦,可是忽然想起來,哦,他這個小后輩可是能和那個可怕的幸村有來有往,互相試探的呢。
利:……這個戰局無論是誰,他好像都惹不起,是不是應該先跑為妙呢?
但是已經站在賽場上了,作為前輩,他可不能先跑,只能寄希于這場比賽,趕抓,必須馬上結束,這樣的話,他就能躲到一旁看著這些高手過招了!
不過……
“小仁王啊,我們用什麼戰呢?”利忽然想起來,一直以來他們好像還沒有商量過于戰的問題。
剛剛,也只是一直在聊閑話,所以現在戰呢?
仁王抿笑笑,模樣這樣看起來十分老實,乖巧道,“那個前輩……沒事,你先打,我配合你!”
利猶疑的看著仁王,覺得這個方法好像有點兒違背他作為前輩的尊嚴。
但是……
利看了一眼仁王的表,雖然,后輩正在笑著,還笑的十分乖巧,但是,這覺卻怎麼看怎麼……額,要不然,他還是同意吧!
左右,他也不會打什麼雙打,也給不了什麼建設的意見,這樣,正好,可以讓他自己輕松輕松。
“那好吧。”利同意了,不過,他同意的前提是,相信仁王的實力,雖然,從來沒有見證過仁王的比賽,因為,他很去參加社團活,但是,即使如此——他也相信仁王,相信這個敢在一年里的時候,就發起的革命的四芒星之一的仁王的實力!
就讓他看看吧!
仁王,你的實力!
仁王不知道只有短短一瞬間的功夫,利前輩就在那里腦補了一場大戲。
不過——就算知道了,仁王也無所謂,反正,他一開始就是這個打算。
比賽正式開始。
銀華中學我長的是他們的年級前輩,非常擅長雙打的——
“利前輩,對面這兩個人什麼名字你知道嗎?”仁王想了想對方的資料,忽然冷不丁的問利。
利也被問的忽然一愣,他沒記住剛才,這兩人啥呀?
“我不知道。”
這一臉茫然的樣子,看的仁王好笑。
如果要是想不起對手的名字,的確是有一點點不方便,畢竟不方便在腦海里模擬對方的數據做建模啊。
既然這樣——
仁王瞇著眼看了對面兩位前輩的特點。
看起來好像比較長,另外一個看起來好像比較白。
那麼就阿長前輩和小白前輩吧!
很好,仁王對自己的起名天賦非常的滿意,是既抓住了特點又夸了人,畢竟這世界上沒有哪個人的不喜歡別人夸自己長,皮白吧!
以后,請務必我起名星哦。
‘小白’前輩:……我只是覺得做一個男的應該沒有人喜歡,被夸皮白吧!
你看人王笑的一臉燦爛,十分不解,剛剛明明還在苦惱的后輩,為什麼一下子突然笑了起來呢?利覺得自己好像跟時代軌了,明明只是比人王大了一歲,怎麼覺一點都看不懂這個小后輩,心里在想的是什麼呢?
唉——
那已經開始了,有一會兒,雖然正在跑著神兒,這利作為曾經四寶天寺的天才,也完全對得起這個稱號,就算只是二年級也將兩個三年級的前輩制的不能行,
就是一個人打兩個人,畢竟仁王現在正在做五維建模——
這個技能算是他在腦海神空間里打模擬賽的時候鍛煉出來的,仁王發現可能是因為網球需要迅速反應的緣故,他在打比賽的時候,腦部會比平常運轉的更加活躍。
不知道別人的素質如何,但是【尼醬】所,他在這種況下的反應速度,基本上是別人的兩倍,且這還是基于他現在對網球的架構,理解的并不深刻,而且剛剛學網球,不過才大半年的時間,見過的網球選手并不多的緣故!
【尼醬】的原話是這樣的,“宿主,可以開發一下自己的這項技能哦,如果能在比賽的過程中迅速建立企業對方的五維模型,我就可以在比賽過程中很好的制和解析對手了,這對你的比賽是非常有利的!”
不得不說你講的這段話十分有道理,所以最近仁王一直在練習自己的這個技能,特別是在遇到雙打的時候,現在不悉的對手,甚至不悉的搭檔,他一下子需要解析三個人的模型。
這對他腦海的神力,是非常大的考驗!不過這對仁王來講,既是挑戰又是機遇,現實生活中的這一場比賽下來,頂的上平常和機人對手以及隊友,對戰時的兩三場呢。
仁王在一旁一邊漫不經心的回著球,心里開始默默的構建模型。
現在為止已經打到第三局,目前的比分是2:1。
立海大占據上風。
不過,看利前輩現在的樣子,一個人應付兩個人已經表現出開始有些吃力了。當然并不是利自己說的,而是仁王通過觀察利的氣息到的。
如果真的讓利前輩在繼續打下去,到最后說不定會被對手一個不小心反超比分,不過,沒關系,他這邊已經得到足夠的數據,可以進行制了!
銀華中學,雙打2。
——第一位。
小白前輩,再往后撤的時候總會慢一拍,目測反應不行。但手部的力道很足,就十分有力,缺點也十分明顯,速度不行!
如果,想要應付這位前輩,速度提上來,發幾個快球過去,讓他猝不及防間接不到就行了。
——第二位。
阿長前輩,如同他自己特征一樣,速度很快,但是,現在利前輩所遇到的問題一樣,仁王目測,可能是因為最近剛剛長高吧,的上半和下半重心不協調!
——對付他只需要打破平衡就可以!
以及最后他的己方隊友——利前輩。利前輩也有阿長前輩的重心不協調的問題,但是利前輩比起對方,首先,反應速度比那位更快,力也好,所以就算對手看出利前輩的問題,想要打破平衡,以利前輩的反應速度,絕對可以在平衡被打破之前就將球回擊!