等到呂永昌離開,教室部再次陷了安靜。
眾教授目凝重地看著面前的黑板。
良久,田志軒緩緩呼出一口濁氣。
“這小子……不一般啊!”
一旁的姜永興也點了點頭表示贊同。
“沒錯,至,我看不出任何邏輯。”
關樺粱瞳孔微微一,一臉詫異地看向旁的姜永興。
“姜院長,您的意思是……這個方案,是切實可行的?!”
姜永興猶豫了一會兒:“或許……是因為我水平太低。”
“畢竟,我也不是專門搞可控核聚變的。”
一邊說著,姜永興一邊扭頭看向田志軒:“田院長,新材料的分子式……你怎麼看?”
田志軒眼中出幾分苦,緩緩搖了搖頭道:“我……我不清楚。”
“什麼?!”
“怎麼可能……”
一眾教授紛紛驚呼出聲。
就連姜永興也大吃一驚道:“老田,你可別開玩笑!論材料學,你可是三道口大學數一數二的大牛了!”
“連你也不這個材料?!”
田志軒眼中苦之意越發明顯,他深深地嘆了口氣,站起朝黑板方向走去。
他站在投影儀幕布前,手緩緩拂過略顯糙的投影儀幕布,喃喃自語道:“材料這東西……了解的越多,就越覺得自己無知。”
“這新材料的分子式……我可以肯定,絕對沒有在任何地方出現過!”
“雖然不清楚這材料的能能達到什麼程度,但……它絕對有驚人的抗高溫和抗高特!”
“我有種預,這一面板書,這個新材料的推演過程,是最華的部分!”
聽到這話,眾人紛紛容!
在場所有人都是從事科研工作的,自然清楚科研直覺這一說法。
科研工作中,科研直覺往往起到極大的作用。
雖然這種說法很玄乎,但……事實便是如此!
越是頂尖的科學家,其科研直覺就越是準確!
凱庫勒發現苯環結構,門捷列夫發現元素周期表規律……
這些驚人的科研果,或多或,都有科研直覺的輔助!
在很多時候,頂尖科學家的科研直覺,往往可以在眾多繁雜的道路中直取捷徑!
姜永興面凝重地掃視一圈邊眾教授,沉聲說道:“既然老田你這麼說……我建議,即刻召開全院會議!”
“所有材料學院和核理學院教授必須到場!”
沉片刻,姜永興再次補充道:“此外,讓核理實驗室那些教授都出來,好好討論一下這個方案!”
“若是真的可行……或許,我夏國崛起之日就在今朝!”
……
三道口大學。
九月初的天氣正是最為酷熱之際。
熾熱的驕過細細的樹葉,在柏油路上投下了無數點。
誰都想不到,在未來的某一天,這太竟會親手將人類文明拖深淵!
呂永昌靜靜地走在柏油路上,眼中閃過無數復雜神。
他的腦海中,還在不斷放映著前世氦閃發生的場面。
“你知道,我為什麼這麼做嗎……”
“……我喜歡你。”
前世蘇羽桐當自己助理的一點一滴畫面在他的腦海中不斷閃現。
呂永昌微微握雙拳。
前世的他,為了科研,放棄了一切兒長。
結果,不僅沒有回應邊人的心意,就連人類文明,也間接毀在了他的手上!
這一世,他必須要彌補所有的憾!
“夜空中最亮的星……”
呂永昌神一怔,眼中出幾分懷念之。
這是他以前用了很多年的手機鈴聲。
他從兜里掏出手機,看著這悉又古老的玩意兒,眼中的懷念之越發濃郁。
手機屏幕亮起。
看到屏幕上顯示的來電信息,呂永昌眼中閃過一抹激!
他抖著手手機屏幕,接起了電話。
“媽?”
呂永昌聲音有些哽咽。
下一刻,話筒里傳來了一個溫和的聲。
“永昌?你怎麼了?”
“聲音怎麼怪怪的?”
呂永昌趕忙調整了一番緒,強笑著說道:“沒事,剛才喝水的時候嗆了一口。”
“媽,有什麼事嗎?”
“倒也沒什麼事,就是想問問你,接下來有什麼打算,畢竟……你也大二了。”
呂永昌沉默了一會兒,語氣堅定地說道:“媽,我準備從事科研工作。”
“什麼?!科研工作?!”
話筒另一頭傳來了一個男聲:“科研有什麼好的,當時我不讓他去讀這個理系,就是怕出這檔子事,這下好了……”
呂永昌眼中出幾分笑意。
那是他爸呂國清的聲音。
面對呂父的抱怨,呂母周清茹沒好氣地打斷了他的話語:“行了行了,你說兩句!兒子的人生,就讓他自己選擇吧!”
“永昌,既然你決定做科研工作,媽媽支持你!”
“你爸那邊不用擔心,我會好好和他說的。”
“就這樣吧,要是到什麼困難,就打電話回來!”
呂永昌還沒來得及說話,電話就被掛斷了。
聽著話筒中的忙音,呂永昌苦笑著搖了搖頭。
父親呂國清是一位商人,得益于此,他從小就過慣了優渥的日子。
正因如此,呂國清對他未來的規劃,歷來是接管家族生意,當一個悠閑的富家翁。
但……
無論是前世還是今生,呂永昌都沒有按照父親的規劃走。
……
京城。
一間小別墅。
“哎!清茹你就慣著他吧!”
“好好地,搞什麼七八糟的科研嘛!”
一位穿家居休閑裝的中年男子坐在沙發上,氣惱地說道:“那玩意兒,累的要命,還不一定能做出什麼就來!”
男子邊,坐著一位長發及腰的溫婉子。
聽到丈夫的抱怨,子輕笑一聲:“你啊!這麼著急干什麼?”
“永昌的子你還不清楚嗎?”
“你越不讓他做,他非得去趟渾水!”
“你就由著他去,到時候壁了,自然就會回頭了。”
妻子的話讓呂國清眼前猛地一亮:“說的有理!”
……
家里發生的事,呂永昌自然是不清楚的。
此時,他的心思都在可控核聚變之上。
也不知道,那些教授是怎麼評判那個方案的……
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