這些后調來的軍人同志基本都有相關經驗，因此更是嚴防死守，生怕宋藥小同志也跟老前輩們一樣要研究不要命。

　這次上天臺，軍人同志們面上不顯現，心里卻都很張，始終擁護在孩子們邊，生怕他們為了記錄實驗數據往天臺上趴。

　好在宋藥他們沒怎麼往前湊，確定了打算丟下去的位置人員都已經清空，直接讓人將防護罩丟了下去。

　“計時。”

　掐表計時后，又丟了一個同等重，一點不差的圓形下去，依舊是計時。

　雖然還沒有看到底下假人的況，但只看計時，宋藥就已經忍不住開心的笑了：

　“果然下落速度減緩了，空氣阻力功增大了。”

　他探頭去看底下，原江立刻向前一步抓了他的胳膊。

　有了這層人保險，宋藥很安心的探出子瞧了瞧：“不行，看不太清，下樓去看看假人的況吧。”

　一般來說，重墜落，都會在地上砸個或大或小的坑，有多大，要看這東西有多重。

　但他們丟下去的可是一樣重的，防護罩留下的坑卻明顯淺很多，這就說明宋藥他們努力通過防護罩來增大空氣阻力的法子生效了。

　小孩興的湊上前：

　“快，快，打開防護罩，看看假人況。”

　防護罩很快就被打開了，宋藥他們拉不假人，只能讓原江將假人拖出來，小孩子們立刻圍了上來，檢查假人損況，力指數。

　“比想象中要好啊。”檢查完了，宋藥很高興。

　小孩很是興的說：“死是肯定死不了的，最多殘疾，果然這種減緩沖力的辦法有用。”

　他是該驕傲的，畢竟這個可不是學習系統里學來的，真正防護罩的法子并不適用現在的技。

　剛開始自然是很難的，別說是帶著那麼重的人高空墜落了，就算是帶只小，那麼高摔下來也幾乎活不的。

　大家都覺得防護罩其他功能已經夠好了，沒有必要再去考慮到墜落傷，但宋藥依舊堅持。

　他總覺得要做就要做到最好，就算真的研究不出來，至努力過了，嘗試了這種可能，再想起來也不覺得哪里沒做好。

　就連宋藥自己都沒想到，做下這樣的決定才不過幾個月，他們就真的完了減緩高空傷害。

　小孩滋滋的：“我們真的好厲害，連這種難的點都能突破。”

　小伙伴們本來還沒注意到這點，一聽宋藥這麼說，頓時也覺得：“是哦，我們好厲害！”

　“我早就覺得我們很厲害了，沒想到我們能這麼厲害！”

　大家先自己夸了一下自己，然后又去夸對方，互相夸的詞匯簡直什麼甜言語都有，直聽的旁邊的軍人同志們一邊覺得他們說的對，一邊又覺得是不是太麻了。

　宋藥一點都不嫌麻，小孩被夸的整個人都飄飄然的，要不是接下來還要實驗，他甚至可以一直站在這里聽小伙伴們夸他四五個小時都不覺膩。

　最難的高空實驗已經結束了，接下來就是各種常規實驗了。

　所有人可能會到的意外傷害都要模擬一遍，甚至人不太可能到的意外傷害，宋藥也堅持要模擬一遍。

　在他堅定的表示要先讓假人出車禍，然后再沖著假人扔刀子，再開·槍，接著糊上泥，再澆汽油火燒，等到這一系列做完了，最后綁上石頭連假人帶防護罩扔到河里時，小伙伴們的表都是這樣的：==

　趙曉東猶猶豫豫：“幺兒，我覺得一般應該不會有人能一口氣經歷這麼多吧？”

　宋藥很堅持：“世界之大，無奇不有，萬一呢？”

　因為他是總負責人，還是小孩子們的領頭人，再加上他們其實也很想實驗一下這麼幾連套下來假人會如何（軍人同志們：……），所以大家意思意思猶豫了一下，就又高高興興去實驗了。

　軍人同志們就這麼眼睜睜看著那可憐的假人經歷了一系列摧殘，被拉到湖底后，會水的軍人同志還要背著氧氣瓶下去，去看假人上的測試氧氣含量。

　等到防護罩被拉上來的時候，這個短短一天，經歷了被火燒，被水淹，被刀砍，出車禍，挨子·彈等等等等神奇傷害的假人同志終于宣布【死亡】。

　宋藥摘下綁在它上的【模擬生命指數】，決定給防護罩加上一則開啟時瞬間發求救信號的功能。

　小孩信誓旦旦：“這樣如果它被綁上石頭不得不沉在水里，至在氧氣耗盡之前，我們能收到求救信號去救它。”

　至于想辦法讓氧氣在水里也能夠循環的話宋藥提也沒提。

　倒不是他不想試，這不是試過了沒功嗎？

　陸句之前一直在啟明樓那邊，試驗場這里他是不經常來的，來之前他還不知道為什麼其他軍人聽到宋藥他們要去做防護罩實驗時表都那麼慘不忍睹。

　現在，看著那已經被【診斷】為斷了三肋骨，一條骨折，有出跡象，右邊胳膊扭了，最終因為缺氧而死的假人，他可算是知道了。

　宋藥他們實驗起來，那是真的玩命啊。

　雖然玩的是假人的命，但也是真狠。

　尤其是這只是第一波實驗。

　找出一個問題后，小孩子們并沒有放棄對防護罩的改造，他們每天都會帶著新的假人（舊的已經都“死亡”了）進行各種各樣的實驗。

　有時候找不出問題，有時候能找到一些問題，可以改的改，不能改的要麼找迂回的方式（比如說食和水），要麼就只能這樣。

　宋藥很有信心：“我十一歲做不到的事，不代表我十二歲不行，就算我十二歲不行，二十歲一定能行。”

　“反正科技永遠都是在進步的，大不了我一直改版改到三百多版，總有一天，它能變我們理想中那樣的。”

　以為改完這一版就可以歇一歇的小伙伴們：“……”

　但看著宋藥那信心滿滿的神，他們最終也還是沒有反對。

　不得不說，跟宋藥在一起玩的時間長了，做實驗的時候要是只失敗個幾次就不做了，他們反而會覺得渾不自在。

　別說是他們了，就連不經常跟宋藥相，只偶爾才會見他一面的科大學生們都是如此。

　大家每天都同進同出的倒是沒有多注意，可只要換個非科大的人進來瞧瞧，就能發現這座大學的學習氛圍有多濃郁。

　圖書館總是人滿為患，明明所有桌子都坐滿了人，還有人會去書架邊隨便找個干凈的地面一坐，但是能無一人說話，整個圖書館除了翻書聲再無其他。

　微機室平時開放的時候也都是人。

　電腦昂貴，大部分學生的家庭是負擔不起的，雖然學校外面也有如今很流行的網吧，但對于手頭并不寬裕的學生們來說也是一筆痛的數字。

　自從科大開放微機室，只要學生寫下使用電腦的理由，老師覺得理由合理就可以使用后，微機室里就總也是這種人滿為患的況了。

　有的學生是為了練習打字，有的學生是利用論壇幫助自己家鄉賣貨，有的學生是自發開展了網上輔導學習賺點生活費，還有的是去論壇搜集資料。

　隨著電腦的熱度越來越高，購買電腦的人也越來越多了。

　原本不太悉，連說什麼都不知道的人們也隨著時間慢慢挖掘出了論壇的各種用途。

　論壇里也開始眼可見的完善。

　一開始只是分出去一個【易買賣】子論壇，后來又多了一個【學習通】，接著是【生活日常】。

　直到現在，中洲論壇被分為十二個板塊，第一代網民們對此沒有什麼異議，開始很自然的順著方給出的板塊容在該在的板塊里流。

　論壇里多了加好友功能，接著多了拉小群功能，網民們終于后知后覺的發現：

　【中洲論壇是可以讓全國人民都能看到彼此發言的】—胡秀

　1樓：【你才發現嗎？我早就發現了。】

　2樓：【是的，放在幾年前真的難以想象，我國竟然會做出這樣的一個讓全國人民都能發言的地方，我中洲！】

　3樓：【中洲真的越來越好了，你們有沒有看新聞，外國好多國家都在討論我們的網絡。】

　4樓：【現在論壇里人越來越多了，如果全國人民都有電腦的話，豈不是以后全國幾億人都能互相看到彼此了？】

　5樓：【本以為活了這麼大年紀什麼都見過了，沒想到是我活的還不夠長。】

　6樓：【樓上多大？我今年五十三，喜歡下棋釣魚養花，是個老師，要不要加個好友？】

　7樓：【我六十九，退休了，現在在家里也是養養花釣釣魚，來吧，加個好友。】

　當電腦推出的時候，很多人都覺得這是適合年輕人的東西。

　畢竟是新興事，又要學打字，又要學習電腦怎麼使用，又要學習論壇各種規則的，這種互相流的明顯眾是熱鬧的年輕人，以及希能夠通過網絡達易的生意人。

　但據各國統計的數據報告，買電腦的人中，有三的使用者都是老年人。

　“三是六十歲以上的老人，四是需要做生意的人，四是年輕人，還有一你們絕對想不到。”

　在跟小天才們讀報告的時候，陸句故意賣了個關子，然后看他們抓耳撓腮的死命努力猜答案。

　“是不是小孩子？十歲以下？”

　“難道是想要以后從事電腦行業的人？想要快速悉？”

　“外國人？不對啊，咱們這電腦要據個人信息購買的，不賣其他國家的人啊。”

　中洲的全民流網絡時代雖然吸引了很多國家的注意力，但論起震撼世界什麼的還是沒有的。

　畢竟現在網絡看上去就只有聊天一個用，就算是有的國家看出了它的后續發力，也不會傻兮兮的曝出來，而是會選擇在大家都比較平淡的時候找中洲購買技。

　所以中洲的老百姓們也沒有因為網絡時代的來臨自豪驕傲什麼的，只是覺得新奇和看到了商機。

　網絡現在雖然看著很熱門，但它的熱又仿佛過于虛了。

　好像有用，又好像沒有那麼有用，當然了，一切新興事發展太快都會如此，宋藥一直堅信時間會證明一切，所以倒也不著急。

　當然，現在他很著急：“那一人到底是什麼人啊，陸句哥哥你別故意賣關子了，快點說吧。”

　陸句這才說：“盲人和啞。”

　小孩子們都愣住了。

　明明聽上去是從來沒想過的，但是仔細一想，又覺得很合理。

　果然，陸句接著說道：“盲人是不怎麼出門際的，因為外面的世界對于他們來說太危險，隨便出去走走都可能會喪命。”

　“所以大部分盲人一般都是待在家里，做一些自己能做的活，生活都是三點一線或者兩點一線，盡量不去自己不悉的地方。

　啞就更簡單了，他們不會說話，以前無法與人通只能寫在紙上，但現在他們可以像是正常人一樣在論壇打字通，盲人是為什麼你們應該可以猜到。”

　只這短短一瞬間，宋藥已經想明白了前因后果。

　小孩肯定道：“因為電腦上面的語音功能，所以盲人可以在電腦上與人用語言流通。”

　“對，他們還可以在電腦上學習知識，學習技，朋友，論壇里也許是因為所有人都在一起，網民們普遍素質要高一些，也不會有人嘲笑他們，反而還會有很多人熱心的幫助他們，這也就增加了盲人使用網絡的幾率。”

　中洲的網絡并不等于可以讓人無所顧忌，所有人的id注冊都需要用到自己的·份，甚至大部分人都用的本名（對本名莫名的執著）。