“會被制裁。”艾葉收好東西,呼出口氣,“就像老師位被怪占領時,會發藏規則一樣。如果學生不是人類,同樣有藏規則。”
正常況下,學生違反校規,會由老師來施以懲罰。這也是過去老師用來對付偽裝學生的主要手段。而在藏規則下,不被信任的學生會直接承來自規則本的制裁。
徐徒然對這種所謂“制裁”了解不深,但記得怪宿管被制裁的場景——當時拖住對方腳步,強行讓對方違反校規,當時那宿管回辦公室后,得可慘了。
“嗯……規則的部分力量來自于遵守。遵守規則的存在愈多,規則本就愈強悍,能用以制裁的力量就愈強。”副班長面沉,“不過現在,怪數量有點偏多。需要出一些輔助規則,強化一下約束,順便利用校規清一波小怪。之后等學生仿制工坊恢復運轉,幻影學生的數量上來,況應該會穩定許多。”
但也只是“穩定”——們依舊無法直接消滅大槐花,而那個東西,只要存在一天,便一定會謀劃著進行反撲。
這個盒子依舊存在,們也會繼續守在這兒。直到能徹底制對方的那一天。
“慈濟院現在,開發出了一種新的封印盒。”楊不棄想了想,對道,“只要完充能,就能對輝級可憎進行制。但它對充能和作的要求相當高,多半需要幾個組織聯合投。我回去會推進一下這個事。”
以前無法對大槐花施加制,一大原因是這里是它的主場,域的面積太大,它本又足夠警覺。人類在明,它在暗,想要將它引到指定地點并持續控制一段時間難上加難,據楊不棄所知,以前里面的能力者曾試過幾次,全都被它逃。
但現在,對方上背負上了學生的份,等于也從暗棋變了明牌。再加上它到其他能力者的職位制——這對人類而言,是個前所未有的巨大優勢。
副班長若有所思地點了點頭,過了片刻,忽然輕輕嘆了口氣。
“早知道我就該給自己搞個英語老師的位置。”略顯憾地說到,“老師是可以對學生績提出要求的……真虧了。”
楊不棄:“……”
不是,等等。話題怎麼拐到這上面去了?沒人問你英語課的事啊?
兩人旁邊,徐徒然依著墻壁,原本已經昏昏睡,聽到這話題,登時又神了。
“沒事,行政老師份也好用啊!”徐徒然給副班長比劃,“行政老師管排課是吧?到時候你給怪分兩個班,兩班都排育課,課上就教自由搏擊……還有,儀容儀表歸不歸你管?政教?那應該也差不多吧……反正高超兩米二的,扣分!眼睛多于十八個的,扣分!移不用走用爬的,扣分!哦對,你還可以給它劃包干區,打掃完后地板漉漉的,扣分——”
楊不棄:“……”
你也給我消停!都瞎湊什麼熱鬧!
*
不管怎樣,事總算是暫時告一段落。
艾葉離開宿舍,以最快速度聯絡了其他能力者,臨時出了一版補充校規,對新“學”的怪們進行額外的約束,徐徒然也在清空了宿舍后,解除了自己宿管的職位——
隨著的“卸任”,和宿管相關的那張聘用書也恢復到了可修改的狀態。艾葉抓時間,趕在怪版宿管阿姨反應過來之前,把這個職位給了趙槐花。
至此,所有的職位全部回歸人類手中。他們中的一部分,甚至保持了校工和學生的雙重份,重新辦理了學,掛著兩塊牌在校園中活。
倒不是多喜歡學生的份,而是因為現在學生的數量明顯不夠,為了制衡怪學生,他們得設法沖沖量。
也因此,徐徒然他們也在學校里多留了幾天——們也依舊保持著學生份,留下來幫著沖量。
“真是不好意思。其實有了教師權限,是可以設法開門的。但現在學生的數量真的太……”艾葉覺得有些過意不去,其他人倒是無所謂。徐徒然尤其樂意在里面待著——現在時不時就去怪班上晃一晃,每次面都能收獲不作死值,橫豎不虧。
其他外人——慈濟院和仁心院的能力者,也全都選擇了留下。按照朱棠和林歌的說法,互相支援,義不容辭。
令人意外的是,那些普通學生,一共二十來個,在得知當前況后,相當一部分也選擇了留下,包括方醒和屈眠。
隨著人類逐漸取回對校園的控制權,攔在兩個校區之間的鬼打墻也自然消失。他倆在各自得到報的第一時間就往對面跑,正好相遇在學校中央的那座小橋。
雙目相對,氣氛一時靜默。屈眠呆呆站在原地,發現對方的目一點點移到他的牌上,忽然有點后悔。
他還沒來得及改名。現在的名字還是屈托尼。
就很丟人、很不酷。一點都不浪漫,一點都不符合眼下的……
他的視線忽然落在了對方的牌上。
【方垚頭號妻】
屈眠:“……”啊,那沒事了。
靜默的氣氛,忽然就帶上了一尷尬。
他倆就在這尷尬中對視著彼此,直到下方的水鬼不耐煩地拍了拍水面。
“同學,勞駕讓讓。你們擋著我學習的了。”
屈眠&方醒:“……”
那還真是抱歉了哈。
另一邊,徐徒然則連著幾天大搖大擺地躺在寢室里,睡得雷打不——也不知是不是消耗過大,在解除宿管職位后就特別得困,覺怎麼都睡不夠。順利轉職校醫的陳大壯索就給開了個長期病假條,課也不用上,由在寢室里補覺。每天還有老師上門問,咸魚得理直氣壯又幸福。
睡眠中,還順便升了個級——直接在夢中登了“天災墓園”,將新到手5000點步數全部用掉,直接又升一級。
快到連自己都咋舌。
琢磨了一下,終究還是將這事暫時了下來,誰都沒說。好在也沒人察覺到不對——只有依舊和一個寢室的方醒,在進門的瞬間遲疑了一下,本能地看了看頭頂的電風扇。
奇怪,怎麼這麼冷呢……不解地想著,想要呼喚徐徒然的名字,張口卻吐出了一口白的霧氣。
而等徐徒然徹底恢復神的時候,那個用以生產幻影學生的可憎道也終于恢復過來,再次開始運轉。
這也虧了楊不棄。他對一下把人家道打壞一事總過意不去,有事沒事就過去看看,頂著對方憤怒的眼神,幫著“修一下”。
他的治療對可憎對作用不大,但好歹是加快了些進度。
那道再次運轉的那天,徐徒然還跑過去看熱鬧了。在一頓能力者里面,朝著房間里面張,眼睜睜地看著那道轉著巨大的眼睛,將一個扭曲的黑影投在對面的白屏上,看著那黑影不住扭著,一點點地調整著自己的廓,慢慢地從白屏里面鉆出來……
“說起來,我之前就想問了。”等待的同時,朱棠順口道,“你們為什麼要將幻影學生的自我認知設定為鬼魂啊?”
雖說這樣可以降低對方和真正學生爭奪生機的概率,但還是存在著一些患。像這回,那個秩序能力者正是利用了這些幻影學生錯誤的自我認知,趁虛而,控制了它們。
說到那個秩序能力者,他們前幾天在教室里發現了他的尸。他看上去像是被某個伴生憤怒地手撕了,被找到時都是一塊一塊的。
這種高階的能力者,死后變可憎的可能很大。他們就先用符文圈住了他的尸,打算等事后再用專門的道對他進行回收。
而此刻,聽了朱棠的疑問,艾葉只是輕輕聳了聳肩:“首先,當然是為了首保普通學生啊。其次也是因為技不夠。”
朱棠:“?”
“據說以前其實是試過將他們的自我認知直接設定普通學生的。但這樣出問題的概率太大。”艾葉道。
“因為活人都是有記憶的,可這個道沒法做出太真實的記憶。那些幻影學生,只要認真探究一下自己的過往就會發現,他們的過去其實很''薄'',很''模糊''。這樣他們很容易就發現自己的份不對勁了……”
但若是設定“鬼魂”,模糊的記憶就不是什麼問題了。反正鬼魂不記得生前事也是常見設定。
朱棠和林歌聞言,皆恍然大悟地點頭。唯有徐徒然,眸閃爍了幾下,不知在想些什麼。
說話間,那個人影已經大半從白幕里鉆了出來。在場眾人無不松了口氣。
然而隨著那個人影的完全鉆出,圍觀的能力者們都傻了。
“怎麼回事?為什麼是三個眼睛的?”
“他頭頂那是什麼?怎麼頭上還要長腳啊?”
“這什麼bug?要死,這東西別是真壞了吧?”
能力者里一陣飛狗跳,有膽子大的,還特意進房間檢查起那個可憎道來。楊不棄站在門外,生怕是自己一子把人捅智障了,越想越是坐立不安,余瞥見徐徒然鼓起的口袋,表忽然一頓。
“你都帶了些什麼?”他湊近徐徒然,低聲道。
“啊?筆仙之筆啊。”正在發呆的徐徒然莫名其妙道,“還有維生素藥瓶、狐貍擺件……啊。”
后知后覺地意識到什麼,捂了下,不好意思地扯了扯角,悄悄從沿著走廊里退了出去。
而直到完全退到六樓,那個大眼珠子才終于運轉正常,吐出了兩個正常的“學生”。
正在焦急的眾人這才放下心來,一陣歡呼,朱棠第一時間沖到爬梯下面,朝著徐徒然宣布這個好消息。徐徒然歡快地回應了一聲,后退幾步,笑容卻瞬間收斂起來。
從口袋里掏出被銀紙包裹得好好的靈異道,不解地皺了皺眉,頓了幾秒,又若無其事地將它們又塞了回去。
同一時間,負一層,前衛生委員·現任課老師兼學校保安顧鐵柱,正一邊將眾人送往走廊外面一邊道:“這次真的麻煩你們了……等這個道再運轉一陣,學生數量上來就好了。到時候我們就將你們送出去……”
“嗯。”楊不棄點了點頭,眸中掠過幾分思索。過了片刻,他斟酌著開口,“顧老師,我之前給你的那本冊子,你看了嗎?”
“哦,那個!”顧鐵柱認真點頭,“說起來還沒謝謝你。那個東西很關鍵。我們還在商量該怎麼理……”
楊不棄說的,正是他在仿制工坊里找到的那本冊子。
那是一本牛皮紙封面的工作手冊,里面記錄了一系列線索,用以指導他人去尋找真正的初版校規。
那些線索多以謎題方式呈現,別說大槐花了,他們好些容都看不懂。這倒也不奇怪——畢竟初版校規非常關鍵,重重加是必要的。顧鐵柱他們商討后,決定還是先將這東西穩妥地存放起來。有些事,不去探究,反而最為安全。
楊不棄緩緩點了點頭,想了想,又道:“那麼,那冊子的最后幾頁,你們看了嗎?”
“最后幾頁?”顧鐵柱一愣,“最后幾頁不是空白的嗎?”
“……”楊不棄默了一下,再次反問,“你確定,是空白?”
“對啊,怎麼了嗎?”似是察覺出他表不對,顧鐵柱神也變得嚴肅。
楊不棄思索幾秒,張了張口,發出幾個古怪的音。
“嗯,對,我知道。”顧鐵柱一本正經地點頭,“我們會盡快將你們送出去的,你別擔心。”
不是……我剛才本就不是在和你說這個啊……
楊不棄怔了下,垂下眼眸,最終搖了搖頭:“算了,沒什麼。我當時可能是幻覺影響,看到了些奇怪的東西……不用放在心上。”
他跟著其他人一起離開負一層,再次來到六樓時時,徐徒然已經獨自離開了。
時間已經不早,楊不棄與其他人打過招呼,一個人回到寢室,沉思良久后,從自己的背包里面翻出一本本子。
這是他自己的筆記本,翻到最后,上面記錄了滿滿一頁的文字。
這些都是他默下來的。
而所默的容,正是來自那本冊子的最后幾頁。
旁人無法看到,他也無法轉述的那最后幾頁。
楊不棄孤零零地坐在桌前,不知第幾次閱讀起紙上的容,手指尖微微地抖起來。
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