三天的時間,很快就過去了。
最后一場考試之后,包括蘇皖在,都有一種累到虛的覺。
實在是因為已經太久沒這樣高強度考試了,兩個月的休息期,不知不覺中,和神都有些倦怠了。
但總算,順利的完了九門科目的考試。
整個一場考試下來,蘇皖覺得,這一次的考試被老師稱之為底測試是一點問題都沒有的。
考題分了兩大塊,其中一部分是初中所學的容,有基礎的,有拔高的,這一部分蘇皖整做下來,覺得一點問題都沒有。
而另一部分,則是高中的容了。
高中部分的容基本都是基礎,蘇皖預習的時候大多都學過。
只是,有些容,明顯覺到眼,但去寫的時候,卻會出現模糊不清,不敢確定答案的況。
這讓蘇皖更清楚地意識到,高中就是一個新的起點,萬萬不能因為曾經績還不錯,就對高中學習有半分懈怠之心。
調整好狀態,考試結束后的幾天,在同學們互相之間還在相互悉認識,為自己的高中生活試圖找到一個可以一起吃飯睡覺上廁所的玩伴時,蘇皖就已經投到了高中學習中去了。
而這幾天的課上下來,蘇皖更是清晰地到了這個學校的優秀。
以往初中的時候,老師講課幾乎都是照著課本來講,跟將課本念一遍下來也沒太多區別。
剩余的時間就是讓他們背書,做題。
可是在這里不同。
在這里,每天上課之前,老師都會給他們發自己教研組編撰的資料。
而資料主要分為三種,分別是課前預習,課堂練習和課下練習。
蘇皖跟著老師的節奏走了一遍,頓時覺得收獲滿滿。
這麼一整走下來,關于這堂課的知識點,甚至覺掌握的已經掌握了有七八了。
剩下的就只有練度而已。
這種思路清晰高效,暢快淋漓的學習狀態,是過去從未會過的。
這樣的學習狀態,在蘇皖看來,絕對是一種!
而一周后,蘇皖自己都快要忘記之前那次模擬考試的時候,試卷與績終于都發下來了。
原本,這只是批改一下試卷而已,不需要計算總分也不需要進行排名,花不了太多時間,但以一高老師們的負責程度,自然不是當真只讓他們做一張練習那麼簡單。
試卷批改之后,每個班級的試卷先是發放到了各個班級的任課老師手中,老師會一份一份的審查學生的試卷,然后據他們試卷上的況,大致判斷出學生水平在什麼層次,做一個初步的記錄。
更重要的是,如果老師發現某些同學在某些地方有明顯短板,則會直接在學生試卷上用紅筆標注需要注意的地方,讓學生自己做到心中有數。
這個過程無疑是比較耗費時間的,但也正因如此,一高的學生們才能如此在一個輕松的氛圍下,快速高效的長進步。
蘇皖原是不知道這些的。
還以為發放試卷只是知道自己的績,怎麼提升還需要自己來分析,查補缺。
卻沒想,在這里竟然是老師幫忙完試卷分析這個步驟。
老師們的經驗,肯定是比們強太多,由老師指出來自己的弱項,再進行針對的練習,定然會進步很多。
想到這里,蘇皖心升起一抹期待。
不知道自己試卷上,老師會給什麼樣的評語。
隨著老師們不斷把試卷拿到教室,再由教室前排的同學將試卷發放到每一位同學手中。
班級里漸漸傳來了大家低聲討論的聲音。
大多都在互相對比自己試卷上老師所給寫下的評語。
蘇皖同樣也在期待著。
可是等啊等的,周圍大家基本都已經拿到了自己的試卷,甚至同桌敬之深試卷都已經集齊,直接隨手一疊丟在桌角了,自己的試卷,依舊還是連個影子都沒有見到。
試卷呢?
這一刻,蘇皖懵了,茫然了。
甚至在思考,是不是應該去找老師,問問自己的試卷跑哪了。
就在猶豫的時候,突然只覺得自己側面落下了一道影。
抬頭,就發現走道,那個帶著厚厚黑框眼鏡的男生,就站在那里,帶著幾分居高臨下的意味。
這幾天,蘇皖已經對這個男生有了些許了解。
男生做祝慶言,初中是實驗中學的學生,據說績一直很好,穩定在學校前十名。
只是一直格都不討喜,初中的時候就沒什麼朋友,一直獨來獨往。
這是一個格孤僻的學霸。
這是蘇皖對他的印象,除此之外,兩人倒也沒有別的什麼集。
此時,看著站在側面,不知道是要來找還是找敬之深的祝慶言,放下了手中的筆,等待祝慶言開口。
祝慶言定定的看著蘇皖半晌,那眼中的神蘇皖是有些看不明白的,但也知道,這眼神絕對稱不上友好。
半晌后,祝慶言終于開口了,臉上掛著幾分譏諷的笑,同時,他的手中拿著一沓試卷丟在了蘇皖的桌子上。
蘇皖瞥了一眼,是的試卷。
怎麼在祝慶言手上?
蘇皖挑了挑眉,不等問出來,祝慶言開口了,語氣譏嘲:“不用看了,我已經幫你算過,總分792,班級前五都排不上,就你這水平,中考是怎麼考到第九的?怕不是抄出來的吧!”
蘇皖擰起了眉。
“垃圾。”祝慶言低聲冷冷吐出兩個字,之后轉離開。
蘇皖眸暗了暗,任憑誰被人突然說這麼一句垃圾,心都不會好。
而且,這個人好莫名其妙,得罪過他嗎?
蘇皖有些想不明白,索不想,低頭看起自己的試卷來。
而的旁邊,翹著二郎把歷史課本當課外書已經看了好一會兒的敬之深,聽到祝慶言傳出來的靜,卻是微微抬起了眸,看著祝慶言那自傲的背影,又瞥了一眼明顯不愉快,卻沒有任何反應的蘇皖,挑了挑眉。
不過,他也不是什麼管閑事的人,只是瞥了一眼,就繼續低頭看書。
他不想多管閑事,卻沒想,蘇皖翻看自己試卷有一會兒之后,卻是合上了試卷。
敬之深清楚地聽到了蘇皖深呼吸的聲音,脾氣不住了?也是,誰被這麼莫名其妙的罵一頓,恐怕都不住自己的脾氣。
然后敬之深就覺得自己左手袖被輕輕地扯了扯,他看了過去。
蘇皖看向他,低聲試探一般的說道:“敬之深同學,我能不能請教你一個問題?”
請教問題?
敬之深挑了挑眉,已經猜到了蘇皖要說什麼了。
向他這種霸中霸請教的,還能是什麼問題?
他神間多了幾分了然,語氣里也帶著漫不經心:“怎麼才揍得過那什麼言?就他那小板,不用做什麼準備,想揍就揍了。”
“啊?”蘇皖臉上頓時閃爍出幾分茫然。
敬之深又打量了下同樣是小板的蘇皖,繼續道:“不過你是生,可能有點難,想要穩妥一些,那就路邊隨便撿塊搬磚,趁他不注意往他腦袋上糊就行。”
“哦對了,糊的時候注意不要糊后腦勺,容易出人命,麻煩。朝腦門上糊,最多破相,出不了人命。”
敬之深這一番話說的一個漫不經心,就仿佛在講怎麼吃一頓飯那麼簡單。
聽得蘇皖卻是角直。
同時腦海中浮現出一句話:“好狠一男的。”
連忙開口,打斷了敬之深后面可能蹦出的更加驚世駭俗的話。
“那個,我不是要請教打人的事。我是想請教你一下,你的字是怎麼寫的那麼好看的。”蘇皖飛快的把自己的話完整的說了出來。
換到的,是這話講完之后,兩人對視,面面相覷。
半晌,敬之深里蹦出三個字:“什麼,字?”
蘇皖把自己的試卷攤開到敬之深面前,又指了指敬之深放在桌角上的試卷,“就是平時寫字,你是怎麼寫的那麼好看的?”
敬之深的目,隨著蘇皖的作,看向了攤開的試卷上。
的試卷上,也有老師的評語,但幾個科目的老師評價幾乎都一樣——練字。
他又看向蘇皖試卷上答題的部分。
哦,字是有點丑。
他回過頭,毫不見剛剛說揍人時候的囂張跋扈,而是有些別別扭扭的說道:“這玩意就是練出來的,多練練就好了。”
“練出來的……”蘇皖其實并不意外聽到這個答案,只是想知道有沒有什麼快速提升的辦法而已,通過敬之深這簡單的一句話,基本也明白了。
沒有捷徑。
練字,還不像學習解答一道數學題那麼簡單,也許想明白原理了,也就會了。
這是一件必須要付出時間本的事,下足功夫了,自然也就有效,能寫好了。
但這種事,也只能靠平日里的積累,短時想要提高,估計很難。
唉……
蘇皖在心中默默的嘆了口氣,以往初中的時候,班里同學績這方面優秀的并不多,至于字,更不用講,寫的只要能讓老師認清是什麼字,就可以了,本不做過多要求。
的字在班級里雖說不上多好,卻也絕對不算拉。
但到了這里就不一樣了,這兩天就有發現,班里同學絕大多數都寫一手讓羨慕的漂亮的字。
也真正讓意識到了,在這一塊兒,非常有必要好好加強一下。
大約是神間表現得太過失落,敬之深問道:“你要練字?”
“嗯,老師在試卷上講了,我這個字考試的時候是會吃虧的,而且,我也打心底羨慕你們能寫出這麼好看的字。”蘇皖坦白道。
“其實你真的想練字,也沒那麼難。”
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