你們快來看，這個人的名字好有意思，和江先生一個名字。竹招呼哥哥和姬空空，一掃之前的郁。

　還真是，這個人也江離。

　影和姬空空被吸引過來，也竹表現差不多，都被這個同名人引起興趣。難得見到和江叔叔同名同姓的人，咱們要不要看一看這個人的過往？姬空空說道。

　九州因為有江離的存在，為了表示對其尊敬，父母都不會給自己的孩子起名為江離，現在的九州，只有一個人江離。

　這個江離的，是在這家孤兒院長大的。

　姬空空用時間之道看到過去，并用神識把自己看到的畫面分給影兄妹。

　……

　孤兒院門口，一對年輕的夫婦抱著一個籃子，的把籃子放在門口，輕輕扣響門扉，迅速離去。

　孤兒院院長是一位年邁的婦人，開門看到地上只有一個孤零零的籃子，四周無人，嘆了口氣。

　籃子中有一個睡得安詳的嬰兒。

　老院長嘆了口氣，這種事并非第一次遇到，小夫妻頭腦發熱，生下孩子，卻因為各種原因不能養育孩子，便把孩子放到孤兒院、醫院等地方的門口，自己則離開，像是什麼事都沒有發生過一樣。

　若是沒有能力何必讓這孩子來到人間，遭苦難？

　老院長抱起孩子，注意到孩子手中有一個紙條，上面寫著江離。

　看來這孩子的名字做江離。

　時間一晃，十年過去了，名江離的孩子在孤兒院長大，和一眾兄弟姐妹度過了好的年。

　江離，這次期末考試你考的很好，不過你的班主任又把我過去了。老院長把江離到房間，滿面寫著無奈。

　江離剛踢完球，渾臟兮兮的，他洗了把臉，興的問道：老師又表揚我了？

　老院長指了指自己的表：你看我這樣子像是表揚你了嗎？老師跟我說，你的思維不要太發散。

　比如這一道題，小明和媽媽今年的年齡和是38歲，5年后媽媽比小明大16歲。小明今年多歲？

　對，你是算出來小明今年11歲，這沒錯。

　可你為什麼還要計算媽媽的年齡？行，你計算媽媽今年是27歲，這也沒問題。

　江離點頭，接著老院長的話理所當然的說道：那我寫媽媽是16歲的時候生下的小明，早婚早育，違反《婚姻法》，這也沒錯啊。

　老院長痛苦的著太，有些后悔過早的讓江離學習法律。

　老院長的本意是擔心江離被父母拋棄，格孤僻，就和他講解法律，說這個世界是好的，有法律可以懲戒壞人。

　江離倒也沒有產生孤僻格，甚至恰恰相反，他在同齡人中是最開朗的，同時他也對法律產生興趣。

　這本是好事，只不過老院長總會接到班主任的抱怨，說江離這孩子思維太活躍，總能在答對題的同時節外生枝。

　老院長每次試圖說服江離不要這麼做，但每次都失敗。

　算了，知法懂法也不是什麼壞事，就這樣吧。老院長擺了擺手，讓江離回去繼續踢球去。

　看著江離撒歡奔跑的背影，老院長無奈的搖了搖頭，出欣的笑容。

　江離績優異，考上了一個好大學，而他所選擇的專業，自然是法學。

　法學科目眾多，有刑法學、民法學、國際法學、法理學等等。

　江離上的第一節課，正是法理學。

　法理學，即法律的原理，是一門有濃厚理論彩的學科。

　法理學老師登上講臺，不急不緩的拋出一個問題：同學們，你們知道法律追求的是什麼嗎？

　法律追求的是什麼？

　這個問題引起新生的討論，他們大多數人選擇法學，并非是喜歡法學，而是選擇專業的時候不知道選擇什麼，覺得法學前景好，便選擇了法學。

　而法學知識，他們一竅不通。

　江離雖然學過法律，但學的都是法律條文，從來沒有想過法律到底是因何誕生，其背后的含義又是什麼。

　對啊，法律到底在追求什麼？

　見新生不會這個問題，法理學老師微微一笑，這是很正常的事，他很快就公布答案。

　法律所追求的，是永恒的公平和正義。

　自古以來，法律不停的在變化，正是因為人們對于公平正義的涵不斷發生變化而變化。

　直至今日，我們公平正義到底是什麼意思，依舊沒有一個確定的答案。或許在你們今后的人生中，能找到答案。

　江離聞言，軀一震。

　老師又繼續說道：以權謀私，中飽私囊，任人唯親，絕非公正之舉。

　為法律人我希你們今后步各自的崗位以后，不要忘記法律的初衷和你們的本心。

　開場白說完，老師開始正式講課：在古代，人們設想過一種可能，希出現一名‘哲學王，，哲學王位于權力頂峰，可以把現實的社會改造理想中的社會，不過這只是假說，哲學王從未出現過……

　大學四年結束江離被法理學吸引，選擇深造，考上了法理學碩士和法理學博士。

　碩士和博士期間，他學習古今中外各種法學理論，任何理論都是倒背如流，博導對他的學習能力贊不絕口，認為他必然可以為法理學界的權威。

　江離通過畢業答辯后，博導希他在校留任教書，他卻要將理論付諸于實際，選擇了工作，聲張公平正義。

　博導本想阻攔，不過和江離流幾句以后，發現江離意志堅定，本勸不。博導嘆了口氣，說道：你這個人看似嘻嘻哈哈，沒個正形，其實你的原則很強，棱角分明，誰都無法撼。

　謝謝老師夸獎。江離不好意思的著頭說道。

　我不是在夸你你這個格到了工作中，會吃大虧的。有些事你要睜一只眼閉一只眼，別人怎麼做你就學著怎麼做，不要特立獨行，也不要把對與錯分的那麼清楚。

　你或許是對的，但對的事不一定要做，這會影響你的發展。

　江離不解：為什麼？對就是對，錯就是錯，為什麼不要分清楚？我知道這是對的，當然要去做。

　博導搖頭說道：以后你就懂了。

　江離如愿以償的參加工作，為一名法律工作者。

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　第七百零四章 江離的過去免費閱讀.