檄文還道明，昏君無道，朝野上下共效，寵妾滅妻者多，罔人倫，綱常，失統，朝野外歪風邪長，皇上荒于朝政，致宦當道，竊權當政，朝臣相護，府貪墨橫行……

　赫然又提了，許多貪臟妄法的員名單，還出示了一應證據。

　道盡了大周朝的腐敗。

　在檄文末尾，更是痛心疾首地表示，梁王不忍昏君當道，禍國害民，將義兵，行天誅，伐惡救民……

　“取而代之”的意思，躍然紙上。

　這一篇檄文，將朝廷推到了風頭浪尖之上。

　正月初六這天，梁王下令進攻河北。

　與此同時，山東暴發，東寧王拿了朝廷【早前】下達的平叛文書，率兵越過了藩地邊境，進山東平叛。

　遠在西山的鎮西王，得知梁王進攻河北，怒斥梁王臣賊子，天下共誅之，揚言要領兵北上勤王。

　四大藩地，西山距京兆最遠。

　從不顯山水的鎮西王，終于撕開了自己忠君的人皮面，出了猙獰的野心。

　大周朝鋒煙四起，皇室名存實亡，

　史稱“三王國”。

　百姓紛紛席卷家財，攜帶家眷逃避戰禍。

　有條件的南逃。

　沒有條件的只能北投。

　龍城收容營再度迎來了一大批難民，難民們不是不知道，北境正在和狄人打仗，至今仍然沒有消息，北投的風險很大，可他們更清楚，只有北境才會優待難民，他們這些一無所有的難民，只有北投，才有活路。

　一晃就到了二月初。

　本是春雪初融，天地回春的時節，遼東卻仍然天寒地凍，積雪未消，天氣也不見回暖，虞窈早就習慣了遼東苦寒，要到三四月氣溫才會漸漸回暖。

　正在和溫管家商量繼續擴大畜牧業。

　牧畜業想要發展，牧草資源和經驗技才是重中之重。

　葉苕子地、畜牧兩用，已經在整個北境廣泛種植，《飼牧志》自去年九月推廣開來，時至今年二月，約四個月的時間，已經初見效。

　好的畜牧經驗和技能減瘟病，使食更加健康，也能降低死亡和損失，同時使飼牧的牲畜更加、壯實，提高產、食的產量。

　繼續鼓勵牧畜發展，刻不容緩。

　便在這時，夏桃一臉喜，匆匆進了屋：“小姐，葉先生過來了，在梧秋院等您。”

　“先生過來了？”虞窈“忽”地一下起，一臉喜意：“我已經許多年沒見先生了，這段時間，北境切斷了各地消息傳遞，也很久沒收到先生的信，竟不知道來了襄平。”

　一邊說著，腳下一點也不慢，不一會兒就到了梧秋院。

　葉先生穿了一秋香圓領大袖襖，端坐在廳里喝茶，聽到外面的靜，擱下了茶杯一抬頭。

　就見虞窈邁過門檻進屋。

　二八年華的，稚的臉兒長開了，跟一朵花骨朵似的，瓣花舒展，片片芳菲，俏生生地立在那兒，青蔥水一般、鮮妍，純凈，全上下著兒家的貴之態，仍然還是小時候，那樣明亮鮮妍的俏模樣。

　“先生。”虞窈眼眶一紅，急步上前。

　走了幾步，忽而又鎮定下來，整了一下飾，低眉斂目，緩緩上前，恭敬地拜倒在葉先生面前：“學生，拜見先生。”

　葉先生連忙起，將虞窈扶起來：“快起來，快起來。”

　師生二人許多年未見，都有些激。

　葉先生打量，見眉目沉靜，不失明凈，眼兒清亮，不失明澈，心中很欣：“長大了許多，離京的時候才這麼高點，”抬起手，比劃了兩下，清冷寡淡的面容，也含帶了幾分笑意：“模樣也長開了，越來越好看。”

　這些年來，和虞窈一直在聯系，虞窈每隔一段時間會給寫信，信中都是離京之后的見聞、趣事，偶有疑難，也會向請教，逢年過節，還會給稍帶一些東西，大多是遼東一帶的特產，還有自己做的香藥，茶藥等。

　不是師徒，卻更勝師徒。

　虞窈鼻頭有些發酸：“先生怎的來了襄平？什麼時候到的？怎也不派人給我稍個信，也好我知道過去拜見先生。”

　兩人有師生份，理應過去拜見，哪有葉先生親自上門見的道理？

　葉先生笑了：“京里許多人家都在南奔北顧，也不好留在京里，虞氏的宗長太太請我去族中繼續做先生，我拒絕了，就想來遼東看看你，昨兒夜里就到了，因為時間太晚，就沒有聲張，現在拜見也不晚的。”

　遠在京中，時不時會聽到有關虞窈在襄平城的事跡，驕傲之余，難免會想到，虞窈離京時，與說的那番話。

　葉先生想來看看，被虞窈改變的遼東，究竟是什麼樣子，葉氏子弟開始返回族，沒跟著一起，在虞氏邀請去族中做先生，也拒絕了。

　現在拜見和特地登門拜見，完全是兩碼事！

　但葉先生自己都不在意，虞窈也就沒糾結，轉而又問：“先生現下可是在葉府安置？以后有什麼打算？”

　葉先生點頭：“暫且在葉府落腳，準備盤一個清靜的小院作為居所，以后就在這邊定下來了。”

　虞窈心中一喜：“這件事就給我來辦，”好像生怕要推辭似的，又連忙加了一句：“有事弟子服其勞，也是天經地義，先生可不許推辭。”

　葉先生又笑，仿佛又想到了，小時候站在跟前挨手尺時的模樣：“好，就給你去安排。”

　虞窈頓時高興起來：“您是打算繼續做先生嗎？”

　“嗯，”葉先生點頭，接著又道：“你早前提了要創辦學堂，我來了遼東之后，也沒急著趕路，一路上了解了當地的民風民，考察了當地的教學況，覺得這事可以施為。”

　虞窈對這事很上心，從前書信往來，也提過好幾次。

　次數多了，也越來越上心，尋了不有關遼東地區相關文獻，仔細琢磨了這事，也編寫了一些相關的教案。