柳葦沒聽過這種解釋,但這確實比常人所說的簡單的一個“-”更,聽起來也更專業。
路指著:“你的外表就是這樣,年人的,以及兒一樣無知的眼神與表,這就是你的特質。”
的特質嗎?
柳葦忍不住拿出鏡子看自己——看思思的臉。
看思思就只有一個印象,就是這姑娘好漂亮。
亞洲人的面部都容易有扁平,所以思思的鼻梁不是很高,眼窩也不是很深,眼睫也不是很濃纖長。
但是沒有定型的。
柳葦看鏡子都會看愣神,越看越覺得什麼老天爺親手出來的臉,就是這樣了。更別提化妝以后,演姜姬時上完妝照鏡子,都有一種這真的是真人嗎的覺。
所以不太能理解路話里的意思,一照鏡子就容易發呆,腦海一片空白。
假如能認識真正的柳思思,可能兩人也做不朋友,因為柳思思太漂亮了,的世界跟不同,一個平凡普通的人是無法跟一個大人往的。
也只有現在,才能為柳思思的朋友——自封的。
一直到下午上臺詞課時,都沒找到路說的反差在哪里。
臺詞課的趙老師也教過。
趙老師上課先帶大家唱歌、詩朗誦,然后就講怎麼吐字清楚,充滿。
趙老師:“不能沒有,也不能太有。我建議所有人都自己錄自己念臺詞的聲音,然后再放出來聽,自己聽不算,現在網上有很多讀書朗讀的,也有廣播劇這種,我推薦所有人都去試一試,收錢的不收錢的都可以,做義工也可以,這都是很好的練習。”
然后一個個點起來,讓學生讀臺詞,給的都是老話劇本子,《四世同堂》、《雷雨》、《羅歐與茱麗葉》這種,也有現有的影視劇。
趙老師放一段《大宅門》,然后現一男一上來說白景琪和香秀的臺詞,現背詞現說,很考驗人。
趙老師沒讓柳葦發言,坐在最后,靜靜的聽了一堂課。等下課了,趙老師等學生都走了,才把過來,笑瞇瞇的問:“拍得怎麼樣?臺詞是自己說的吧?”
柳葦笑著點點頭:“我的臺詞。”
趙老師:“臺詞更要認真說,越越能讓觀眾記住你,你看那臺上長篇大論的有幾個能記住?又不是說相聲報口條。演員,臺詞是基本功,一天都不能落。我讓你讀書朗讀,有沒有做作業?”
柳葦就把讀的姜姬文獻拿出來請趙老師聽。
趙老師靜靜的聽完,表很平靜,沒有皺眉,柳葦就沒那麼張了。
趙老師:“還是不太行,吐字不是特別清楚,你必須要說得每一個字都很清楚才行。多練,臺詞這個練習還是很容易的,也不需要什麼氣氛啊空間啊,你洗澡的時候、上廁所的時候,都可以練,出時間練,我知道你工作也忙的,但基礎練習就是靠大量的時間堆上去的,沒有捷徑。”
柳葦點點頭:“我知道了,謝謝老師。”
趙老師笑著說:“謝什麼?我上次只教你一個月,不敢往深了教,現在你到學校里來了,我就把你當學生看了,要求就不同了。”
趙老師跟一起出去,說:“我教你個方法。你可以戴著耳機和話筒說話,耳機傳導的聲音跟你真實的聲音有很大差別,聲音會失真,也會有所削減和不同。你有時覺得自己練好了,可導演可能還是不會給你過,就是他聽到的聲音是收音的。你練的時候就戴著耳機練,對著話筒說,這樣更接近導演聽到的聲音。”
柳葦上了車就跟路說了。
路:“那我們現在就去買。”
路方向盤一拐就帶去買趙老師說的設備了,當場調適完就讓戴上了,坐在車上說了一路。
回到別墅,路喊下車,笑著問:“有收獲沒有?”
柳葦點點頭:“有。我說話聲音好小啊。”
也是沒想到,對著話筒說話再傳到耳機中來,竟然聽出了弱氣,覺自己說話特別不自信,特別遲疑。
確實是這樣的人,說話會很擔心說錯,擔心得罪人,所以說的時候會思考很多遍——都是不必要的思考。
知道,但覺得不明顯。沒想到戴上耳機后再一聽,簡直太明顯了!明顯到都覺得尷尬了!這肯定人人都聽得出來!天啊!沒想到平時是這麼說話的!
還有,說話聲音小。不是那種溫的小,而是怕打擾別人的小聲。
沒想到的聲音缺點這麼多。
不過練臺詞的時候就不是這樣了。柳葦松了口氣。在練習臺詞的時候,可能有意識的要模仿角,所以臺詞里就聽不出弱氣和膽小來了,除了有一點裝和不自然,反倒是想像中的正常的說話聲音。
吃完晚飯,柳葦就關在房間里戴著耳機練臺詞,舉著話劇本子“啊,風雨啊!”在發神經。
唐希晚上十一點過來敲門,“思思,早點睡吧,明天還要早起去上學呢。”
柳葦馬上小聲:“好的,晚安。”
等唐希關上門,又對著話劇本子橫眉怒視:“哼!你這無賴!”
唐希在門外聽著這暴的聲音很想笑,平時話又乖得不可思議的思思在練習的時候真是像變了一個人。
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