其實不想惹出這麼多的事來的,也沒有這麼多的力去應付這些七八糟的事,想要做的,再簡單不過,那就是當一個簡簡單單的好學生,在學校里,能用所有的時間,好好地聽課,再認真地溫書,迎接一個月之后對于來說非常重要的這一場考試,就這麼簡單而已。
至于眼下這階段的心愿,或者說目標的話,那更簡單,就是在這場即將到來的考試之中,希自己可以穎而出,努力考出一個好績來。
至于其他的,不想去涉獵,更不想去惹事的,所有的一切,都不是愿意看到和發生的。
當黎晴忐忑不安地走進系里導師的辦公室時,覺自己的雙,似乎已經不是自己的,不聽自己使喚,拼命地咬著牙,雙手絞著自己服的下擺,才努力讓自己慢慢地走進去,此時辦公室里,不只有教的化學系的那個老師在,別的老師也在。
“黎晴,你過來這邊!”系里教的那位導師,見小心翼翼的樣子,看著頗有幾分心疼,趕招手過去。
黎晴仍然小心翼翼地過去,很害怕接下來自己要一個人去應對的事。
或者說,從小骨子里其實就是自卑的,怯弱的,也不為過。
“來,你跟老師一起去校長辦公室一趟!”當黎晴走到那位導師的面前時,那位導師卻帶著又出了辦公室,轉往校長辦公室。
“老師,我們為什麼要去校長辦公室?我可以不去嗎?”下意識地有些抗拒。
就像曾經不為人知的發生在黑暗里的丑事,要拿到明拿出來公示的時候,還是很抵很抗拒的,被同系的學生暴打一頓,這也并不是什麼正大明的好事。
“沒關系,不要害怕,走,只是一些例行的談話而已,老師會全程陪著你的!”那導師最終什麼也沒有多說,事的整個經過,這個導師也知道得并不清楚。
黎晴在那位導師的陪同之下,這才進了校長辦公室。
校長的辦公室,幾乎沒有機會來過,因為平時自己有什麼事,頂多就是直接去找自己系里的導師就能解決,本就不會有需要接到校長的地方。
“來,是黎晴同學吧,來,來這里坐!”校長見了化學系的那位老師,再看陪同進來的同學,像只了驚的小兔子似的,恍然就明白了這位同學的份,應該就是暴力事件里唯一的害者。
“校長,這就是您要找的那位同學,黎晴,是我們化學里績比較突出的好學生,也是我們學校年年獎學金的獲得者!”系里的老師還是很看重黎晴的,因為畢竟黎晴平時不惹事,優異的就,也擺在那兒呢。
“來,別張,先坐!”校長示意系里的老師和黎晴一起在旁邊的會客沙發上落坐。
“黎晴同學,這次找你過來呢,主要是為了想向你調查清楚一件事,想必你在今天進學校大門口,經過通告欄那里的時候,就已經聽說了學校里今天出的分通告吧!”校長倒是對接下來的談話,比較冷靜自制,條理清晰。
“嗯。”黎晴輕輕地點了下頭,便不再多言。
“黎晴同學,你也別害怕,老師呢,之前也不知道自己系上居然還有品行如此惡劣的學生,所以發生了這樣的暴力事件,老師這心里也很過意不去,老師也有一部分的責任,是老師平時沒有管教或是約束好自己系里的學生,更加沒有及時地重視培養和糾正這些學生的品行,這才導致了這樣的事發生!”
自己的系里發生了這樣不堪目的暴力野蠻事件,自然這位系里的主要負責老師是難咎其責的。
“現在我們已經通過監控,調出了當時事的整個過程,但是因為監控里的畫面,并不清楚,另外也沒有聲音,所以,作為校方,我想向你了解一下,當時在后山的小樹林邊,你與同系的那幾位同學之間,究竟發生了怎樣的爭執,最后才導致們對你施行了暴力行為,當然,你不必過于張,我們這只是想了解當時的真實況而已,當然,對那幾位實施暴力的同學,我們校方也會一一找們進行談話,并且親自核實況的!”
校長一本正經地說道,并且打電話來了自己的另外一名助手,剛來的那名助手,則負責記錄。
“黎晴同學,你不必有有任何的害怕,也不必有任何的思想負擔,你就如實地將那天事的經過全說出來就可以!那幾位同學已經被校方嚴肅理,不會再傷害你半分的!”連系里的老師也急于想弄清楚事的經過,忙著安驚的黎晴,哄著待出事的經過。
黎晴面堪堪,似有難言之。
要怎麼如實回答呢?所有事的起因,皆是因為在學校里瘋傳的那些謠言和傳聞,皆是因為被大款包養這個傳聞引起的。
難道,現在,要當著校長和系里老師的面,提及這個讓自己不堪的傳言嗎?
不,不要。
當然,如果什麼也不待,自然也是說不過去的。
權衡再三,黎晴就只好略地待了整個事的經過,當然關于最初的爭執,也就是們抵毀自己辱罵自己,只是草草地帶過,關于被大款包養的傳養,只字未提。
不提,相信那些施行暴力的同學,肯定會提及的,但是,這些所謂的傳聞,其實也都只是學校里的學生們捕風捉影的一種傳聞而已,至于傳聞是否屬實,誰又真正知道呢,畢竟,誰也沒有真正的證據。
當然,這個前提是和傅廷辰這兩個當事人都不站出來當眾承認的話。
想通了這一點,才覺得自己似乎有了些底氣。
或許本是不堪的,的確是被大款包養了的,品不良的壞學生,但是,這幾個系里的同學,們的品就很好嗎?如果們的品夠好,就絕對不會在的背后議論是非,更加不會發展到出手打手,以多欺!
“就這樣嗎?你再好好想想,還有沒有什麼需要補充的?”末了,校長客套地再問上一遍。
黎晴搖搖頭,“當時況很混,而且我全都疼,是好不容易才撐著能走出學校的大門口的,的其他的細節,我真的想不起來!”
“黎晴,你為什麼這麼傻呢?當時為什麼不選擇向學校向老師求救呢?你完全可以在事后第一件時間來找老師的,或是找學校里的安保人員!”同樣作為,系里的老師,有些同這個不幸孩的不幸遭遇。
“老師,您也知道的,這陣子我其實自己力也很大,然后事也很多,我的哥哥昨天才做的手,說實話,我只想安安靜靜地在學校里做一個簡簡單單的學生,然后再利用好一切的時間,來努力為一個月之后的考試做各種準備,我只想好好讀書溫書而已,我也不知道,這些事會意外地發生在我的頭上!”說到后面,黎晴已經眼圈微紅。
誰說不委屈,誰說心里不難呢?
別人都不是,誰能明白心里真正的苦,真正的累呢,也并不是怕了那幾個品不良的壞學生,只是不想節外生枝,不想惹事生非而已。
因為的生活,的人生里已經夠,還有更重要的人,更重要的事,值得需要用更多的力來關注來完。
認為對來說,是最重要的,才是需要值得去在乎的事。
“哎,這個孩子也是個可憐的好孩子!”系里的老師,也是知道黎晴家中的一些實際的況。
“那現在,作為害者,黎晴同學,你對我們現在校方的罰決定,還滿意嗎?”談到最后,自然免不了要談一談關于對那幾個品不良的壞學生的罰問題。
校方這一番問話,實則也是試探的意思,想要試探一下黎晴的反應和態度。
黎晴其實對分這些事,也并不是怎麼在意,那幾個同學被分,在公告欄里當著全校師生的面公告出來,這本來就已經還了一個公道,的要求實在沒有那麼多,也并不是不講理的人。
“我尊重校方的任何決定!我個人沒有什麼意見。”那些傷害的人,自然也要付出相應的代價,對現在這個分結果,也沒什麼好說的。
“那就好,那就好!”校長之前還擔心呢,擔心這位黎晴同學會咬著校方不放,會對這樣的分結果不滿意,因而還懸著一顆心,如今聽黎晴同學這麼一說,校長徹底松了口氣。
當然,這里面校長和校方最看重的,并不是黎晴這個好學生,而是為黎晴背后出頭的那位大人。
恰恰,那位大人還為他們學校進行過捐贈,他們校方自然是對這件事的理態度,馬虎不得的。
“那如果黎晴同學你對這個分沒有什麼異議的話,那我們校方就按照這個方案徹底執行下去!當然,如果你還有什麼別的要求,也盡管向我們提出來便是!”
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