「……接下來做分組討論，六個人一組，每一組選喜歡的一位唐朝詩人來對他的作品做討論賞析。」

站在講臺上的蘇冠寧依然是氣質高雅，微笑有度，要不是伯蒨知道喜歡唐煜書，本不會猜到蘇冠寧是會做出跟蹤這種事的人。

不過要不是那一天，蘇冠寧拚命在外頭敲門，也不會知道原來蘇老師這麼盧，不達目的不罷休，給了釘子都不走。

當在等唐煜書回訊告知寶藍子主人是誰的時候，便猜到有八的可能是蘇冠寧，只是不懂，為何要跟蹤？

難道蘇冠寧以為，跟唐煜書有什麼不可告人之事嗎？

為什麼會把目標鎖定呢？

還是這跟唐煜書無關，而是跟之間有什麼事發了蘇冠寧跟蹤的舉，但卻不知是怎麼回事？

伯蒨托腮斜瞟始終維持明嫻雅模樣的蘇冠寧，腦子裡滿滿問號。

「伯蒨，我們一組。」伯蒨旁邊的同學立刻出手搶人。

「我也要跟伯蒨一組。」

幾個人迅速把伯蒨圍起來，速度慢的只能扼腕。

「那就我們六個人，」伯蒨指揮，「桌子併一下。」

看著在同學間人緣好的伯蒨，蘇冠寧杏眸微微瞇起，出一猙獰凌厲。

那日在唐煜書房中的孩，雖然看不清相貌跟型，但個子跟伯蒨差不多，故第一個便懷疑到伯蒨上。

事實上，今天早上就去教務跟教務長打小報告，指控唐煜書學校學生。

學校是不準出現這種敗壞校風的事，這兩個人一定會到懲。

教務長聽到時很是訝異，「妳是說唐老師嗎？」

「對，我親眼看到有學生從他的宿舍房間走出來。」蘇冠寧斬釘截鐵道。

教務長思考了下，「那應該只是在課後輔導吧。」

「才不是，我……我有聽見奇怪的聲音！」

「什麼奇怪的聲音？」

「就是……」蘇冠寧很是難為的啟口，「在床上的聲音。」

「妳聽錯了吧？」

「我親耳聽見的！」

「蘇老師，唐老師那個人的個妳我都清楚，他本不太跟人打道，怎可能跟學生有牽扯呢。」

不是教務長偏心，別說學生了，就連老師之間，也都對唐煜書頗有怨言，不是埋怨跟他打招呼，只是回了一個眼神，要不就是說話的語氣冷冰冰，看起來孤高又自傲，似乎不屑跟他們為伍。

在這方面教務長也很煩惱，可是他的教學績斐然，剛來教過第一學期，就有學生家長要求編進他的班，所以他雖然是約聘老師，但教務長私心為了學校的實績，還希他能繼續留下來的。

這樣個的唐煜書，怎可能跟學生來呢？

要說唐煜書這輩子會是孤一人，他還比較相信這說法呢！

「我真的有看見！我是那種會信口雌黃、隨意栽贓同事的人嗎？」蘇冠寧怒道。

教務長著，心想著——誰不知道妳喜歡唐老師啊，恐怕是倒追不，因恨了。

但又不能說實話，教務長隻好拿出證據來，可不能空口說白話，他就嚴辦了唐老師，這樣何以服人心。

蘇冠寧手上並沒有任何證據，那天太生氣了，也忘了該照相什麼的，這證據要拿出來的話，前提必須是抓到唐煜書與魏伯蒨在一起的時候。

為什麼會選擇跟蹤伯蒨而不是唐煜書呢，是因為唐煜書那人常是面無表，本不知道他在想什麼，猜測不出他下一個作，但伯蒨不同，的喜怒哀樂太過顯，中午從教室出來的表就是一副即將去見心上人的歡欣模樣。

加上又是往後校園方向走，蘇冠寧推測可能要去跟唐煜書幽會才跟蹤了。

誰知伯蒨這麼敏銳，竟被發現。

蘇冠寧覺得由自己去跟蹤太過危險了，得想出更有效率的辦法。

一定要抓住兩人私通的證據！