醫生需要給他安排他所描述的癥狀和可能出現病癥的地方的檢查，據檢測結果進行排除。

這裏就會出現醫患關係惡化的最常見問題。

病人會認為，明明隻是簡單的肚子疼，為什麽進醫院要拍片子，還要驗、驗尿？

從而得出，醫院就是黑，醫生沒有醫德，不救死扶傷，隻是坑患者錢！

而醫生的想法則不一樣。

小小的肚子疼可以牽扯出很多的病癥，在病人描述模糊的況下，需要各項專業的數據進行排除，對病人的況有詳細的了解，從而好製定治療方案。

這是治療之初，醫生與病患之間的誤會。

治療期間，也會有誤會。

這個誤會同樣也是醫患通出現問題時產生的。

病人對自己的恢複況沒有正確的認識，對痛、不適的承能力也因人而異。

往往在治療途中，病人覺得好了，就不願意再住院，要求住院。

醫生這時就需要有技巧地說服他們。

說服的過程跟談判專家說服輕生的人，不要跳海、跳樓差不多。

這幾年有刻意黑化醫院、醫生，讓這項工作變得更有挑戰。

秦以悅發現周玉琴沒有刻意表現得熱絡或是親切，的臉上依舊沒有什麽表。

隻是把說話的聲音降了一些而已，給人的覺卻很舒服。

秦以悅將周玉琴跟不同病人流的神態、技巧、談話容記在心裏。

巡房結束後，兩人回到病房。

果不其然，周玉琴沒有對剛才兩人在辦公室裏的談話有任何表示，毫無波地說道：“十分鍾有專家座談會，你當會議紀要。”

“是。”

周玉琴說完這句話就坐在電腦前忙碌了。

秦以悅也回到位置上，打開工作安排表。

周玉琴所說的是座談會是由主持的醫院部會議，跟外科的醫生分的經驗與技。

秦以悅在醫院的部係統裏翻出周玉琴所寫的座談會主要容，看著那個簡單得不能再簡單的文檔，頓時驚呆了。

偌大的文檔裏，隻有簡單的五個字——外科座談會！

然後是一片空白。

秦以悅都有種周玉琴故意整的錯覺了，但覺得多想了。

才與周玉琴共事兩天，周玉琴再不待見，也不會對工作這麽不認真、負責。

秦以悅看著空白的文檔好一會兒，才問道：“周老師，座談會的稿子是空的，您確定是這個文檔嗎？”

“專業人士開部會議還需要打稿子？”

“……”秦以悅沉默了片刻，笑道：“我以為是您傳錯了，沒有傳錯就好。”

周玉琴收拾東西去會議室了。

秦以悅也迅速地拿了筆記本電腦跟上去。

參與座談會的人包括周玉琴、秦以悅在，一共是十個人。

秦以悅在會議開始時做了個簡明扼要的自我介紹，就把主場給周玉琴了。

周玉琴平鋪直敘地道：“外科學是一門科學、技和藝的綜合,這就要求外科醫生不但要有科學的思維及科學的理論,還需要掌握練的作技,而且要作得很巧,猶如一個雕刻家雕刻出的藝品一樣,所以一個外科醫生必須有將手和腦的工作高度結合的能力,用湛的作技來完各種手,並且做好手期的理,以達到最佳的效果……”