三年七班周四下午的第二節課是育課。

　　所以周四是大家最喜歡的一天,小男生和小生玩在一起，跳皮筋，丟沙包,老鷹捉小。

　　小學部的場上到都是嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　除了簡卿。

　　也不知道為什麼,明明太那麼曬,那麼熱，同學們流的滿是汗，也還要在大太底下跑步運。

　　穿著寬松沙灘的育老師,背著手,在場上來回的巡視，時不時催促不彈的學生融進去。

　　簡卿作為第一只被抓的小,在太底下曬了十分鐘就曬不住了,小臉紅通通,整個人懨懨的。

　　趁著育老師不注意，溜回了教室。

　　教室偶爾也會有巡視的老師，背上小書包，小心翼翼地彎腰躲開其他上課班級,決定找個地方貓著,等到下課就可以放學回家看灌籃高手了。

　　一邊夸獎自己的機智,一邊往小樹林去,之前打掃包干區的時候,高中部總是沒有人,而且高中部的老師一般也不怎麼管小學部的。

　　大腦還沒發育完全的小學生，毫沒有意識到自己這樣的行為算作是逃課。

　　上一次簡卿來高中部，是跟著陸淮予走的，有人帶著的時候不覺得，等自己一個人來的時候,覺偌大的高中部，仿佛是彎彎繞繞的大迷宮。

　　南大附屬高中選址用的是很早以前一個地主的老宅子，為了不破壞里面的建筑結構，教學樓之間排的很開，加上假山園景層層疊疊，不悉的人的確很容易在里面迷路。

　　走著走著，不知不覺就走到了高中部的籃球場。

　　籃球場匿在一片蔥蔥郁郁里，倒是涼爽舒適，看臺上坐著三三兩兩的大姐姐。

　　簡卿轉了轉眼珠子，覺得如果躲在人群里，就更不容易被發現了。

　　于是邁著艱難的步子，爬上高高的看臺臺階，找了一個涼的位置。

　　坐在一層臺階上，把上一層臺階當作小桌子，背對著籃球場，開始自顧自地畫畫。

　　旁白的大姐姐們目在上停留一瞬，又很快挪開，對于突然出現的小學生顯然沒什麼興趣。

　　們窸窸窣窣地繼續聊天。

　　“唉，實驗班和重點班的比賽約的什麼時候啊？怎麼還沒見著人。”

　　“好像是三點吧，來了來了。”

　　沒一會兒，遠有籃球拍地的聲音。

　　大姐姐們的聲音變得抑而激。

　　簡卿聽見們說的最多的名字，好像是陸淮予，撇了撇，沒有在意，也沒有回頭看，任何運都提不起的興趣。

　　臺階用來當桌子，還是有些矮，從書包里翻出作業本墊高，調整了舒服的位置，繼續畫的畫。

　　重點班打球太臟，把平時被實驗班一頭的憤怒發泄到了球場上。

　　裴浩氣不過，和重點班一個故意犯規的男生打了起來，兩人雙雙被罰下場。

　　好在他們

　實驗班有陸淮予，他打球一向厲害，而且也知道怎麼和隊友配合，所以任由重點班想著法子追，比分也還是越拉越遠。

　　裴浩看班里贏定了，冷嘲熱諷了重點班打架的男生幾句以后，邁著步子往看臺上走。

　　對于看臺上生黏在陸淮予上的視線習以為常，倒是看臺里背對他們蹲坐著的一個小學生吸引了他的注意力。

　　“小鬼頭。”裴浩不知什麼時候坐在了最上層的看臺，懶懶散散地喝了口礦泉水，睨著矮他一個臺階的簡卿。

　　簡卿迷茫地抬起頭。

　　裴浩盯著的臉，小孩長得很可，大眼睛，櫻桃兒，不難看出以后長大了肯定是個人坯子。

　　他一下就想起來是之前和陸淮予一起進教導主任辦公室的小學生。

　　“你是來等陸哥的嗎？”他挑了挑眉。

　　簡卿愣了愣，還沒等回答，籃球場上的哨聲響起，上半場結束。

　　裴浩站起來遠遠地朝球場招手，“陸哥”

　　“你家小孩來找你了”

　　他的聲音很大，穿力十足，幾乎整個籃球場都能聽見。

　　起跳哨投完最后一個三分球的陸淮予穩穩的落地，視線移過去，一眼看見蹲在裴浩腳邊的小團子。

　　看臺上的生聞著聲音，也齊刷刷地看向裴浩的方向，探究的目落在簡卿上，頭接耳地議論。

　　“這個小學生是誰啊？”

　　“陸淮予的妹妹？”

　　“不是吧，我之前見過他妹妹，看著沒那麼小啊。”

　　討論沒有得出結論，離他們最近的生彎腰湊到簡卿面前，好奇地問：“小妹妹，陸淮予和你什麼關系啊？”

　　“......”簡卿疑地眨了眨眼睛，小孩子的忘大，每天都有新鮮的東西占據的注意力，這會兒已經反應不過來陸淮予是誰了。

　　“我不認識呀。”歪著腦袋想了想說。

　　“......”陸淮予兩級臺階并作一級的上到看臺，就聽見小姑娘懵懵懂懂說不認識他。

　　他皺了皺眉，真是小沒良心的，幾天不見就翻臉不認人。

　　簡卿正準備低頭繼續畫畫，腦袋上就被人從后面彈了個腦蹦兒。

　　不痛就是有點突然。

　　趕雙手捂著腦袋往后看。

　　夕西下，有些晃目，不適應地瞇了瞇眼睛。

　　而后看見了傾離很近的陸淮予。

　　他逆站著，姿拔修長，影將整個人罩住。

　　這次沒有穿著藍的校服校，白的t恤外面是一件紅黑的籃球球，出皮冷白，線條勻稱的手臂，更添了幾分年的帥氣。

　　因為運的緣故，呼吸里有些微的，口上下起伏。

　　額前散落的黑發有些，清涼的汗順著脖子流下，劃過凸起的結，氤氳出一道痕跡。

　　漆黑一團的眸子對上的，仿佛是黑曜石一般閃爍微。

　　簡卿仰著頭，有些看呆了，好像看見了從

　漫里走出來的人。

　　陸淮予看又是一副傻愣愣的模樣，似笑非笑地問：“不認識哥哥了？”

　　“......”

　　大腦里的記憶被瞬間激活，簡卿訥訥地答：“認識...”

　　陸淮予在臺階上坐下，胳膊肘懶懶散散地撐在上層臺階，視線瞟到一旁小姑娘畫的簡筆畫，紙下面出語文課本的一角。

　　他輕輕地嗤笑，“小學部還沒放學吧，你不好好上課，跑這里來干什麼。”

　　“我們在上育課。”簡卿小聲地解釋，好像是有些心虛。

　　許是天熱的，簡卿剛剛在大太底下跑了步以后，兩頰的紅暈久久沒有散去，細碎的胎發地在額頭。

　　陸淮予扯過掛在脖子上的巾，幫了臉，也不知道為什麼那麼自然而然，不自覺地去照顧。

　　可能就是尊老吧。

　　簡卿眼前有一瞬間的黑，巾的，攜帶著淺淺淡淡的薄荷香。

　　恰逢此時。

　　高中部和小學部第二節課的下課鈴同時響起。

　　陸淮予手把墊在臺階上的一沓課本理了理，然后把小姑娘從地上提溜起來，“走吧，教你寫作業去。”

　　“......”簡卿啊了一聲，“為什麼啊。”

　　“教導主任不是說了嗎，讓我好好教你，期末考一百分。”省的不長記憶，這麼快就把他忘了。

　　“......”

　　聞言，簡卿瞬間耷拉下腦袋，變得沒打采起來，現在還不是寫作業的心啊。

　　明天早上才是。

　　抄小同桌的，又快又方便，還不用腦子。

　　同時耷拉下臉的還有裴浩，“別啊陸哥，這球還沒打完呢。”

　　“不打了。”陸淮予隨意扯了扯t恤的領口，好像是在氣，作間細白脖頸下，致立的鎖骨若影若現。

　　打球哪有逗小孩兒好玩。

　　薔園里開滿了絢爛的夏花，其中以各的薔薇最為奪目。

　　園子的中心是一個活水池塘，池塘中心有一個亭子，做湖心亭。

　　這一原本是古時候地主家的后花園，如今依舊被保存得很好，地偏僻，這會兒又正是高中部還上課的時候，很有人會來這里。

　　簡卿坐在石凳上，趴在桌子上咬筆頭，寫作業。

　　有風從遠吹來，經過湖水的洗滌，斂去了燥熱的意味，變得涼爽而舒適。

　　陸淮予斜斜地靠在紅漆亭柱上，食指指尖有一搭沒一搭地在雕花的石桌上輕敲。

　　簡卿一走神就彈腦門兒。

　　小學生的作業不多，抄完英語作業的英文字母，數學作業的練習冊，就剩下語文作業的一篇作文。

　　作文的題目是我的夢想。

　　簡卿把鉛筆抵著腦袋，想了一會兒，就開始寫了，好像對的夢想很明晰。

　　一邊寫，一邊還要低低地念出聲，以此來組織語言。

　　“我的夢想是為一名畫家，天天不干別的，就只要畫畫。”

畫小鳥，畫蝴”

　　的筆頓了頓，扭過頭問陸淮予，“哥哥，蝴蝶的蝶字怎麼寫啊？”

　　“......”陸淮予出的筆，在草稿紙上寫了個蝶字，怕看不懂，沒用習慣的連筆，而是端端正正的正楷。

　　簡卿照著草稿紙上的蝶字，有樣學樣的抄到作文本上，“畫蝴蝶，畫大樹，畫大自然里所有好看的東西。”

　　寫著寫著，目看了一眼旁邊的陸淮予。

　　他低著頭，正在批改剛剛寫好的數學作業，羽似的眼睫低垂，蓋住了漆黑的瞳眸，鼻梁又高又，下顎線致明晰。

　　簡卿忍不住想，他應該是大自然里最好看的東西，比見過的所有人，所有東西都好看。

　　陸淮予到來自的視線，側過臉看，“作文寫完了？”

　　他余撇見作文本上夢想，畫家兩個詞，輕笑一聲，“好的夢想。”

　　小姑娘在文化課上確實是沒什麼前途了，十道數學計算題錯了九道。

　　簡卿聽見他的表揚，有些來勁，手舞足蹈起來，“我以后想要當一個像莫奈一樣的大藝家。”

　　“你還知道莫奈？”陸淮予有些吃驚，沒想到小孩懂不。

　　簡卿得意地仰起頭，“我知道的可多了。”掰著手指頭數，“我還知道梵高、達芬奇和倫朗，但我最喜歡的還是莫奈。”

　　說著說著，簡卿想了想，突然有些好奇地問：“哥哥，那你的夢想是什麼啊。”

　　“......”突然被這麼一問，陸淮予恍然發現，自己好像并沒有明確的夢想。

　　所有的東西不用怎麼努力就可以輕易得到，以至于他沒有什麼特別想要做的事。

　　他盯著小姑娘黑珍珠一樣圓溜溜的大眼睛，有些好笑，就連三年級的小學生都有自己明確的夢想，而他卻還不知道未來要去做什麼。

　　簡卿等了很久，也沒等到他的回答，又問了一遍，“你的夢想是什麼啊？”

　　“......”陸淮予垂下眼皮，語氣淡淡地說：“我還沒想好。”

　　簡卿咬著筆桿，哦了一聲，然后默不作聲地開始改數學錯題，過了五分鐘，問：“哥哥你想好了嗎。”

　　“......”陸淮予看一眼，“沒有。今天想不好了。”

　　簡卿撇了撇，“哥哥你想得好慢啊。”

　　不就是一個夢想嗎，這都想不出來。

　　“......”陸淮予扯了扯角，沒想到他還有被一個小學生嫌棄的時候。

　　好不容易等作業全部寫完，已經過去了一個小時，灌籃高手的畫片早就播完了，今天又沒看，簡卿有些提不起勁，慢吞吞地把課本裝回書包。