“如果你們還是分不清到底誰是野蠻人,誰才是文明人。”
湄港大學的場上,學生們的緒明顯有些沸騰了。
他們的呼吸變的沉重。
跟江洋一樣。
而江洋,則依舊站的筆直,朗聲對學生們說著。
“看看外麵的世界,看看這個已經千瘡百孔,讓絕大多數無辜的人活在恐懼之中的世界。”
“他們從出生的那一刻起,命運就掌握在了別人的手裏。”
“想想你們的父母,親人,以及以後即將出生的孩子們。”
江洋雙手放於自己的口:“想想我們自己,是不是應該為這個世界做點什麽,為全人類做點什麽。”
“人,生來是不平等的。”
“但至,有一些東西可以決定他們是否平等,是否能讓這個世界均衡。”
“如果你們自信你們是文明的人,那麽有些東西,掌握在你們的手裏還是要更好一些。”
“比如。”
江洋抬頭:“那些最頂級的資源。”
“從這一秒鍾開始,我所說的每一句話,你們都要聽進自己的腦子裏。”
停頓兩秒。
“你們是商人。”
“所以你們必須要懂得金錢這個遊戲最本的法則。”
江洋負手而立,看著臺下。
“錢,無非就來源於五種方式。”
“從難到簡,從大到小,它們依次是……”
江洋依次出五手指,一字一句的道:“掠奪,剝削,壟斷,換,贈。”
“想想你們如今在哪個級別。”
所有人聽的前所未
有的人認真。
他們全都知道,這是他們在湄港大學的最後一堂課。
這堂課以後,他們就是要衝出去跟同類廝殺的狼。
“微觀經濟學的賺錢方法,是洗腦和需求,控製和供給。”
“而宏觀經濟學的賺錢方法,則是經濟危機和暴漲暴跌。”
“在這一點上。”
江洋眼睛微微瞇起:“塞恩已經達到了爐火純青的地步,而你們,則剛剛隻是門級。”
“接下來,我來告訴你們權利的遊戲規則。”
所有人屏住呼吸。
江洋頭顱微側:“退一步海闊天空的前提,是你得讓對方知道你有進一步讓他趴下的能力。”
“否則,下一步換來的必定是蹬鼻子上臉。”
“所以,在你資本前進的這條道路上,一定要有所依仗。”
“不然,那些最頂級的資源,你連一都不上。”
江洋微微吸氣,繼續道:“當未來有一天,你們達到了不得不與頂峰的權利相輔相,不得不參與到權利的旋渦中時。”
“我需要你們永遠記住這句話。”
“甲與乙鬥,丙支持甲,丁支持乙。”
“後來甲乙議和。”
“甲乙第一條款!”
江洋提高聲音:“誅丙丁。”
“我說這些的意思是要你們時刻保持清醒,永遠不要讓自己做一個隨波逐流的陪襯品。”
“在這個世界上,要麽做一個擁有絕對實力的抉擇者,要麽就老老實實的把自己的閉。”
“否則,你們會因陪襯而生。”
江洋麵冰冷:“同樣,你們也會因陪襯而死。”
“記住。”
“你們是狼。”
“是從獅子裏去搶吃的狼!”
江洋目在眾人上掃視一圈:“要時刻分清楚到底誰才是你們的同類,誰不是!”
“輕易的站隊和附和,隨時有可能讓你們陷萬劫不複之地,甚至拖累你們的同類。”
“最後!”
江洋深吸一口氣,麵有些蒼白。
“作為你們的校長,我想跟我的孩子們說一些話,給予一些提醒,並讓你們看到當今世下的十個真相。”
“而這十點,算是在你們踏出湄港大學,送給你們的最後一件禮。”
至此,所有學生們全部掏出筆記,認真的看著臺上的江洋。
“一。”
良久,江洋的聲音終於出現。
“現代教育的真相。”
江洋重新坐回了椅子上,顯得有些疲憊:“九個字:注重灌輸,扼殺創造力。”
此言一出,所有學生們全部驚訝。
“每一次標準化的考試,都像是流水線中的塑形和篩查,目的,就是為了生產一個又一個聽話的螺釘,而非能夠獨立思考和有廣闊見解的強大個。”
“二,社會運行的真相。”
江洋目略顯呆滯,淡淡的道:“像我們之前說到的,這個社會並非是公平的競技場,而是一個權利,資源和認知角逐的遊戲,在這場遊戲中,有能力和努力的人,則永遠排在了最後。在這個遊戲裏,數人掌握著絕大
多數的話語權,權利和資源,高認知的人在這個人遊戲中不斷地撿,而普通人則會不斷地被灌輸‘努力就能功’,‘聽話’,‘懂事’‘奉獻並不求回報’才是值得歌頌的,這樣的概念是為了讓他們多,理,拚命鬥和自我。”
“從而他們本沒有時間思考和進步……”
“三。”
江洋目逐漸凝聚,聲音也愈發的明朗:“關係的真相。”
“這世上的大部分人都是表麵鮮,背後虛空的。所有的彩絕倫背後,都藏著孤獨、焦慮、自私和自卑,人和人之間關係的融洽,人和人之間的關係深淺,幾乎都來自於價值的換。”
“隻要你能在、質、資源這三方麵的某一項上滿足對方的需求,而他也能還給你你需要的東西,你們就是匹配的。”
“無論對誰,都是如此。”
江洋稍作停頓,繼續道:“反之,任何關係都會失衡和破裂。”
“第四,賺錢的真相。”
“這世上的行業和技巧是如此之多,其實賺錢這件事,除了那五大類以外,還可以分四個層級來區分。”
“第一層也就是最底層,是靠出賣自己的時間賺錢,賺的是基本的生活費,再怎麽努力也難以富裕。第二層,靠購買他人的時間賺錢,賺的是人們的剩餘價值,剝削的越多,他們就越有錢。第三層靠錢去賺錢,賺的是資本倍增的錢,賺的越多就能
有更大的話語權。第四層,靠社會影響力賺錢,他們是遊戲的設計者和盤者,金錢對他們來說隻是一個工,他們要的,是更大的影響力和可以控的盤子。”
突然,有學生提問了。
“校長,那您和塞恩,屬於哪一層?”
江洋看著那學生,剛想回應,不料另一個學生突然站起來,用略顯蹩腳的中文道:“校長和塞恩那種級別,當然是在第五層。”
所有人全部看向那邊。
隻見回答這個問題的學生年齡看起來比其他學生大一些,西方麵孔,頭發微卷。
他的臉上有些許雀斑,毫不在意別人的目,繼續道:“塞恩的共祭會目的是培養更多有影響力的人為他所用,而校長的湄港大學。”
“同樣如此。”
江洋同樣看向那個學生前的銘牌。
隻見上麵用漢字寫著:埃隆。
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