“雷鎮,怎麼樣?你想把帽子摘下來嗎?你不想摘下來的話,老師不勉強你。”廖老師語氣溫和的和雷鎮商量。
雷鎮聲氣回答:“老師,我沒關係,我可以摘下來。”
廖老師聽了這話,又轉面對所有小朋友。 шшш ▪ttκǎ n ▪¢ Ο
“是這樣的,小朋友們,雷鎮摘下帽子之前,老師想先給你們上一節課,這節課做,偉大的醫學!上完課,我們再讓雷鎮把帽子摘下來,怎麼樣?”
反正小朋友們都要直接面對雷鎮的疤痕了,不如把這個偶然事件變小朋友心中夢想的種子,讓他們能在學到東西的同時用正確的方式對待雷鎮。
因爲是臨時決定要上這節課,需要一點點時間準備教材,廖老師暫時把課堂給劉老師,自己牽著雷鎮到旁邊準備。
小朋友們也很乖,廖老師說一會兒再給他們看雷鎮的臉,一個個都沒鬧,跟著劉老師的節奏玩起了遊戲。
不一會兒,廖老師準備好了,開始用一機上課。
“大家知道醫生是做什麼的嗎?”
兒園的課,需要小朋友們踴躍發言,鍛鍊語言能力,因此第一個問題非常重要,可以引出下文,好讓課程順利進行。
廖老師這個問題問完了,大家都踴躍舉手。
綿綿也舉手了。
很久沒來,廖老師有意讓綿綿刷些存在,就點了綿綿回答這個問題。
綿綿站起來,萌糯的聲音在教室裡響起:“醫生是一個職業,每天都要去醫院,在醫院治病救人……”
在綿綿回答完以後,廖老師請綿綿坐下,然後打開了背後的一機:“對的,綿綿小朋友說得特別準確,老師這裡剛好找到了一個視頻,讓我們一起來看看。”
視頻裡面,醫生在給病人做手。
視頻播放到最後,出現了兩張對比圖片。
一張圖片是一個人滿臉疤痕,後面是那個人恢復了以後,臉上的疤痕沒有了。
疤痕圖片確實很嚇人,有的小朋友直接說了出來:“哇,這個人的臉一開始好可怕,但是後面又變得好看了誒。”
“是的呀,原來他的臉上好多蚯蚓啊,鼓起來的。”
“醫生好厲害啊,是醫生把他的臉變好的嗎?”
廖老師聽見有小朋友說了自己想要的容,捕捉到這個點,繼續講述:“沒錯,醫生把這個人傷的臉治好了。醫生是治病救人的,臉上長了疤痕,其實也是生病,或者傷纔會有……比如說視頻裡的這個人,他是個消防員叔叔,他的傷痕是進火場救人以後,被火燒出來的。”
然後又是一個延視頻,讓小朋友們看到了消防員叔叔進火場工作的場景。
放完這個視頻,接著就是說:“有時候,災難來得太快,大家都沒有反應。”
著火的圖片,和站在外面走路,忽然被雷電擊中的圖片。
小朋友們看得眼睛睜得大大的,有的同理心很強的小朋友,甚至哭了出來。
“他們好可憐啊,爲什麼會這麼嚴重的傷啊?”
“是啊,好可憐。”
“快讓他們去看醫生,變得好起來。”
又聽到了關鍵點,廖老師放出各種各樣的傷圖片,給小朋友們講述這些傷口要由什麼樣的醫生來治療,以及在生活中怎麼能儘量避免傷。“但有的時候,突然就傷的事還是發生了,我們只能在傷以後快點去看醫生哦。”
各種醫生忙碌的圖片放給小朋友看,讓小朋友們討論過後,問小朋友們:“醫生這麼厲害,小朋友們以後長大了,可以選擇去當醫生。那你們如果當醫生的話,想當什麼樣的醫生?”
有的說了想當視頻最開始的那種,給人把疤痕去掉的醫生。
“因爲這樣的醫生很厲害,像是變魔一樣。”
廖老師一看時機到了,把那個小朋友請上來:“好的,現在假裝你是那樣的醫生了,你的面前就有一個不小心臉傷的病人哦。”
這時候,讓雷鎮摘下帽子。
雷鎮臉上的“蚯蚓”,一下子暴在小朋友們眼前。
大家倒一口涼氣!捂著,不敢說話。
顧悠悠眼睛紅紅的,忍不住跑到雷鎮邊,對著雷鎮的臉吹氣:“不痛哦不痛哦,雷鎮,悠悠給你吹吹。”
看顧悠悠那麼擔心自己,雷鎮怯地眨眨眼睛:“我已經不痛啦,謝謝你哦。”
那個說要做整容醫生的小朋友也走過來,安了雷鎮一番後,說:“沒關係的雷鎮,等我長大了,我就幫你把臉上的疤痕去掉哦。”
“好。”雷鎮不好意思地說,“但是我爸爸媽媽已經在給我找別的醫生治療了,不一定能等到你長大哦。”
“沒關係,你能治好就好,等我長大了我還有別的病人可以治好!”
大家一下子就接了雷鎮的臉。
有小朋友問雷鎮臉是怎麼搞的,雷鎮沉默好半天,才說:“我爸爸說,是我兩歲的時候,壞保姆把我放在樓頂,然後我被雷給劈啦,被劈這樣的。”
他媽媽生他的時候難產死掉了,爸爸找了個保姆照顧他。
那個保姆想要爲爸爸的新老婆,就這麼對他。
臉傷以後,雷鎮被他爸爸帶出國尋找治療機會。但不知道爲什麼,各種機手段都試過,疤痕還是會不停地長出來。
這次回國,雷鎮聽他爸爸說,是因爲國有個做小姑的醫生很厲害,一定可以治好他。
“被雷劈的呀?”
“是不是因爲你姓雷的原因呀?我看你要不要改個姓好了。”
“是呀,我們都不姓雷,我們就沒有破。”
小朋友們把雷鎮圍起來,七八舌地給雷鎮出主意。
大家的眼神沒有一點異樣,雷鎮很開心。在國外上兒園,那些小朋友聽說他是外國人,臉還變這樣,都會用很奇怪的眼神看著他。
雷鎮剛鬆了一口氣,就發現最開始回答問題的綿綿小朋友看他的眼神很驚訝。
這讓雷鎮心裡有點不舒服了,覺得綿綿和國外的小朋友一樣,是不喜歡他的臉,看不起他。
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