亦清清之前起心和李夢雪們做生意，就不是因為自己缺錢花，而是想利用好現在的發展機會，以后賺了錢花不完，就拿去做慈善，幫助需要幫助的人。

雖然之前是打算過些年，慈善事業方面慢慢發展起來，有比較規范的辦法后，再開始做這件事的。

不過今年過年去采辦年貨的時候，看到了一個年紀比還小，就背著一歲多的小孩子來城里賣菜的娃，亦清清才決定把這事兒提前開始做。

這個年代的條件比后世差多了，窮苦的人更多，需要幫助的人也更多，生活條件不好，家庭重男輕的觀念也嚴重的多，很多孩子沒有學習的機會。

無法學習知識，接教育，就無法離本的環境，很多人十幾歲的年紀，就嫁人生娃，糊糊涂涂的過下去了。

反正現在的錢已經有些花不完了，買房子投資什麼的也買了不了，以后份分紅還能賺更多錢，早一點開始，就能要一些幫到別人。

唯一需要注意的是，亦清清對做慈善這方面不是很了解，也怕踩坑。

花了錢，錢也必須要用到有需要的人上去才行。

所以才決定從家鄉的母校開始，至母校的老師是比較了解的，都是有教師信念的好老師。

有他們幫自己篩選對應的學生，就能放心多了。

“清清啊，你有這個心，老師替師弟師妹們謝謝你！”欒平鄭重的向躬行了一禮：“老師為你驕傲！走，老師帶你去找鄭校長，跟他申請在全校面前表彰你，你值得這個榮譽！”

亦清清趕避開了欒老師的禮，連連擺手拒絕：“欒老師，拜訪校長我去，表彰就算了，我打算通過老師們和學校資助困難的學弟學妹，但是并不打算讓這份幫助為他們的負擔，不需要告訴他們資助人的份，只要他們利用好學習的機會，認真學習知識，給自己掙一個更好的未來就行！”

這是深思慮了的想法，有的時候，資助者和被資助者走的太近了也不好。

畢竟除了知恩圖報，皆大歡喜的故事，還有農夫與蛇的悲劇。

一個理不好，資助者要是知道自己資助的人忘恩負義了也傷心，被資助者知道資助者的份了，背負著這樣的恩，也會覺得難。

亦清清只想在自己有余力的時候去幫助別人，的是這個幫助的過程，并不期被幫助的人以后再回報。

甚至也不期自己資助的人以后能為什麼很厲害的人，也不覺得一定要有出息才算值得的幫助。

每一個人都是自己的主人，只是給了一點金錢的幫助，給了他們更多選擇的機會，沒有資格要求他們按覺得好的方式去生活。

只希他們能利用這個學習的機會，未來面對生活能有更多的選擇，過的開心快樂一些，而不是一開始就因為貧困被圈死在了原點。

所以不想和被資助者直接接，這才是先過來找老師，并在辦公室把要資助學生的想法當眾說出來，還給了每一位老師聯系方式。

因為不和被資助者接的話，為了保證自己的錢用到該去的地方，就應該讓多一些的老師知道這些事。

一個是資助對象的來源能稍微廣一些，一個是知道的人多了，就很難讓所有人都沆瀣一氣來欺騙。

要不然完全可以在拜訪完老師后，直接去找校長私下里談。

欒平這才明白是想做好事不留名，但是聽講了顧慮后，也能理解了。

隨后亦清清跟著欒老師去見了鄭校長，說了這件事。

鄭校長是去年剛調過來的校長，還很年輕，三十多歲的樣子。

其實也覺得很多孩子輟學很可惜，也曾自己拿錢資助過學生，但是能力有限，幫不了太多人。

聽到亦清清的訴求后，眼可見的激起來：“好孩子，我真的不知道說什麼好了，我保證，一定會讓你每一分錢都花到最需要的人上！”

“那真的就幫了我大忙了，謝謝您”，亦清清笑著說。

這個年代，有信念的人真的好多啊！覺得自己很幸運，遇到的大多都是老師和校長這樣的好人。

鄭校長真的是雷厲風行，當下就和亦清清聊起了挑選被資助學生的條件。

并表示和縣小學，縣初中，甚至下邊公社的小學校長都認識，能供孩子上了高中的家庭其實輟學的不算多，最多的是初升高，小升初，還有小學階段輟學的多。

打算先找人把這些學生的信息都統計上來，再逐一篩選，最后上門去家訪，找出那些有心向學卻因為家里沒錢資助而輟學的孩子。

這事兒非常繁雜，還是需要時間的，亦清清馬上就要回帝都去了，只能和校長老師們約好，有結果了再寫信聯系。

亦清清離開南平縣之前，還去買了不學習用品，給了鄭校長，讓拿來獎勵給表現好的學生。

辦完這事兒后，就和云孤遠，還有亦哥一塊兒坐火車往海市去了。

到海市后，又是先借著第一次去海市房管局的機會，不著痕跡的簽了三次到，拿到了“房產手冊（海市篇）（全）”。

之所以簽了全本，就是因為后邊人不在海市，又需要時刻了解這邊的房價和租金，說不定以后還會在這里置辦房子。

拿到房產手冊后第二天，亦清清就挑出了合適的房子。

給亦哥他們挑的是一類似金馬街鋪子那樣的兩層臨街小樓商鋪，地段好，人流量高，開店不錯，住人也很不錯，4000塊錢過戶了。

房子過戶后，亦哥就急匆匆回南平去幫忙了，家里鹵菜店要開門了，他得回去幫忙。

亦清清想要的老洋房別墅和聯排商鋪也買到手了，花了一萬塊錢。

買完后，只是去看了看，換了把鎖，就和云孤遠再次啟程回帝都了。