第一次帶著兩個娃歡歡樂樂出門,結果上了這種事，倆孩子直接嚇傻了。

　醫生很快就過來，是個四十多歲的中年男人,瘦高個子，跟著他的是一個高個子青年，一個男孩子還是年模樣，醫生拎著一個急救箱,過來以后看到病人的況很快做出判斷。

　“張遠,聽診計,觀察病人的。”

　年長的青年很沉著的從急救箱里面掏出來聽診跟計,開始給病人量,不出意外應該是高引發的腦溢，測出來的果然高得嚇人。

　“收220，舒張120。”

　“應該是高引發的腦溢,先把病人放平,觀察是否有嘔吐,馬上通知列車員，我希在最快的車站臨時停靠，將病人送到最近的醫院,馬上通知列車員,或者列車長過來。”

　中年人看起來非常專業,反應也很迅速,中年婦很快得到了妥善的理，但是這些猶不夠,腦溢需要進醫院進行急救,在火車上無法實施更多的救護工作。

　青年負責急救,而十多歲的年竟然也不慌,聽到男人的命令便說道：“我馬上去找列車員。”

　轉就往后走。

　周圍的人自覺讓出一條道路出來，很快負責這幾節車廂的列車員也過來了，跟于小麗打了個照面，竟然就是老唐家屬樓里的一個鄰居，見狀問道：“是怎麼回事？”

　中年男人說明了況，要求列車上盡快與最近的車站聯系，希至是縣級車站，最好是市級車站，一般市里或者縣里的火車站，都是建在當地城市的最中心地帶，總到火車站以后馬上拖去醫院，應該還有搶救的希，而縣級以下的車站一般也在荒郊野外，哪怕是在鎮上，都不備救助的能力。

　好在列車員經驗也富，看了一眼時間便能確定下一站停車的站點，與醫生對接完以后，轉便去通知站點以及救護車去了。

　下一站龍川站到了，當地醫院通知車上，縣級醫院沒有足夠能力能理腦溢的醫生，如果對方是悉腦科急救的醫生請求對方對龍川縣醫院進行支援。

　腦溢涉及到生命安全，嚴重者可能會喪失生命，醫生跟青年決定下車。

　剩下那個十一二歲的年。

　“壯壯，你跟爸爸下車還是自己走？”

　年思考了僅僅幾秒便回答父親：“媽媽肯定已經去火車站接我了，這個時候臨時通知也不知道能不能聯系上，我能自己走。”

　當父親的沉默了片刻，了兒子的腦袋：“好樣的，跟媽媽說爸爸理好這個病人馬上回來。”

　這會兒火車票很難買，他們幾個人臨時決定回北京，甚至連臥鋪票都沒買上，自然是能走一個算一個。

　于小麗心說這心也夠大的，是我兒子我也不敢讓他自己一個人坐火車，雖然說等下一趟也不靠譜，可是留著十多歲的孩子自己坐車也不是很靠譜啊，這到底是不是親父子啊，對這個爸爸的心大干到很震驚。

　這要是擱上，得急死。

　當兒子的懂事的點點頭，看著父親的影消失在人群中。

　于小麗看了一眼萌萌，相差的年歲也不大，自家這兩個孩子還跟小娃娃一樣的懵懂呢。

　“你爸爸走了？”

　“啊”年那一張臉上都是問號，那意思很明顯，您不是明知故問嗎？

　“你們也去北京？”剛才那位父親代他直接坐到終點終點站就是北京。

　聽到那個“也”字，年人那張俊秀的臉上才出現了一丟丟波瀾，緒不高的點了點頭。

　萌萌眼睛一亮，問道：“大哥哥你要去北京嗎，那你跟我們一路的。”

　年那張干凈的臉看看，小姑娘圓圓的臉上掛著燦爛的笑容，眼睛亮亮的像個討糖吃的小孩兒。

　小孩子嘛，總是喜歡大一點的帶著玩的。

　年無奈的搖搖頭，他是座車廂那邊的，如果不是父親過來救助病人，他不該來這邊。

　手了，拎著他的小箱子，他該回那邊去了。

　“我的作為在那邊，先過去了阿姨。”

　年沉著臉拎著包準備離開，剛走了幾步于小麗突然想起了什麼，是那個胖大嬸。

　“等等，你等等。”

　“”年回頭。

　“你等一下，先別走，萌萌你跟雯雯也別走。”

　于小麗拉著年找到了剛才的列車員，果然列車員還是認識的，相互之間打了個照面，于小麗就快人快語直說了：“這個男孩子，剛才他的爸爸跟著救護車下車了，現在就留了他一個人在車上。”

　列車員：“？”

　“是這樣的，座車廂那邊人太多也太雜，確實不安全，我想把他留在臥車廂這邊。”

　列車員也不是不通理，其實火車上都有放一部分權限出來，加了錢可以進臥鋪車廂休息，就算在這邊的走廊上坐著，也比在座車廂舒服太多，那邊人人，大量的乘客持著無座票甚至買不到票，里面就夠的。

　“但是這邊也是有規定的”列車員也很為難，就來說放一個人進來確實不難的，每個列車員手里都有一點名額，這也是默認給他們跑這趟車的“補”。

　但是男孩不用占列車員的名額。

　于小麗指著剛才的床位說：“剛才那個大姐，也就是孩子父親陪著下車去醫院的那個，也是去北京的，這孩子剛好也是去北京，既然買了票不能睡，這孩子的父親又是因為才下車的，請通融通融，讓他睡大姐的床位，余下來還有二十多個小時，他也不用占走廊的位置，更不用去座車廂，那邊人太多太雜了，他一個十多歲的孩子，你不怕出意外？”

　列車員又猶豫了一下。

　“孩子，你父親是醫生嗎？”

　“我爸爸是南大醫學院的教授。”男孩沉默了一會兒，繼續說：“我們去北京找媽媽。”

　聽到南大，于小麗心中一，還真是有緣分。

　“你媽媽在北京工作？”

　“工作。”

　“這孩子的父親跟那個學生本來不用下車的，但是因為龍川這個地方小，他爸爸擔心當地沒有足夠好的醫療措施，為著一條人命才下車，你們通融通融，反正這個床位也不可能二次售出了，索給這個孩子”

　總算，列車員點了點頭。

　于小麗看著兒那雙亮晶晶的眼睛，就知道小腦袋里面想的是什麼。

　這一路又多了個伴啦。

　————

　男孩告訴于小麗，他現在在讀六年級，明年要回北京念書，爸爸也會回去北京。

　在這之前夫妻長期分居，一直都是父親帶著兒子在羊城。

　這一路上，這孩子不是在看書，就是沉默著看著窗外，萌萌有時候會給他分一點零食，他吃的很，大多數時間在沉默，只有在萌萌做作業的時候，會指導一下。

　“不要東張西，把題好好看完。”

　一個不留神，萌萌又分神去看雯雯了。

　萌萌假裝沒聽到，繼續趴桌子上看題，不一會兒又去摳指甲了。

　于小麗嘆氣。

　姜彬過來，看了的題目一眼：“是不是不會做？”

　萌萌回頭，對上年的眼睛，干凈清澈的眼神，點了點頭。

　姜彬出手，骨節修長的手指輕輕扣在

　卷面上，這是一道思考題，從卷面來理解是有些難，尤其是這個年齡段的孩子。

　“媽媽要明明去買醬油”

　姜彬講的深淺出，萌萌很快就聽懂了，然后繼續做題。

　萌萌不玩不鬧，于小麗也雯雯也學習。

　雯雯假裝沒看到：“待會兒。”

　寧可繼續摳手指。

　“雯雯不用做老師代的作業嗎？”

　“晚上做。”

　萌萌沖了眼睛，妹妹的斯文抵抗，媽媽也沒有辦法，不過萌萌坐直了子，繼續刷題。

　雯雯繼續去繩子，姐姐在做作業，寧可無聊也不會做的。

　于小麗想了想，他們這一代人就是放飛自我的帶娃模式了，所以王明明一直都不管雯雯學習，只要按時按點去學校，王明明就不管，時間久了雯雯拖延癥也很嚴重，每次到晚上開始哭哭啼啼做作業，也知道賴皮解決不了問題，但是還是有的賴就想賴。

　現在仔細想想，父母在家里起的示范作用也很大。

　韓學禮就不用說了，他在家會看書，萌萌跟琪琪在一起玩累了也會一起看書，萌萌小的時候，于小麗寫寫畫畫的在算賬，也會告訴萌萌是在“寫字”。

　時間久了，萌萌就知道，每個人在家里都是要完“寫字”的任務的。

　很早就愿意坐下來寫字。

　雯雯的生活環境不一樣，從小在嘈雜的家屬樓里長大，王明明和唐大虎工作都辛苦，他倆文化水平也不高，別說在家里看書寫字了，連督促孩子都做不到，王明明只會按著雯雯的頭讓“學習”。

　連王明明自己都沒意識到，辛苦工作回到家，雯雯每次讓媽媽做點什麼，王明明下意識會回復“待會兒”，所以雯雯也跟媽媽學，做什麼都要等一會兒。

　對于雯雯來說，學習就了小學生獨有的，最苦的事兒。

　兩姐妹經常在一起玩，好的習慣很難影響到壞的，但是學壞的習慣很容易。

　像萌萌的習慣魚，和雯雯的拖延癥，其實這樣都很不好。

　兩個孩子如果相互正方面影響就好了。

　“雯雯，你看姐姐現在在做作業，你是不是很無聊沒事做？”于小麗了雯雯的小腦袋。

　雯雯想了想，姐姐在做作業，小姨就不讓說話，確實很無聊，那小姨不要姐姐做作業好啦，滿懷期待的看向小姨，點點頭。

　萌萌在一旁嘆氣，可憐的雯雯，被媽媽下套了還不知道。

　于小麗把的小書包拿出來：“現在線還好，你跟姐姐一起做作業，等做完了再一起玩好不好？”

　雯雯看了看姐姐，又看了看小姨，天還沒黑呢。

　“待會兒。”雯雯還是這樣說。

　“可是待會兒姐姐就做完作業了，姐姐玩的時候雯雯要做作業嗎？”

　雯雯想了想：“我要跟姐姐玩。”

　于小麗毫不留的把作業拍面前的桌子上：“那你們兩個就一起玩，也要一起做作業，待會兒就能好好的一起玩了，你看姐姐做作業從不說待會兒。”

　雯雯看了看姐姐，姐姐沒跟求，再看看于小麗，本不像媽媽那樣無所謂的態度，頓時覺得很委屈，可是試過了，在小姨面前哭鼻子本不管用，小姨還會嘲笑。

　就在這個時候，于小麗給了萌萌一個眼神，萌萌指了指作業笑著說：“咱們兩個一起做作業啦，你在那里玩，我也會很想玩，待會兒我做完了作業，玩的時候你又有哭鼻子哭了。”

　被人在外面說哭鼻子很恥的，這下雯雯被激怒了，才不喜歡哭鼻子，氣哼哼的把手進書包里面，還有些面子的聲明：“我才不喜歡哭鼻子，

　我也喜歡做作業！”

　說完把書包里面的東西一腦的掏出來，語文數學鉛筆七八糟的一大堆。

　萌萌沖于小麗了眼睛，雯雯果然是個面子的小東西，可又喜歡哭，又討厭別人在外面說喜歡哭了，哈哈哈哈。

　看到一堆作業，雯雯的糾結癥又犯了，到底要做哪一本好呢？

　于小麗敲敲萌萌的桌面：“現在是數學小課堂，雯雯也做數學作業好不好？”

　雯雯看了一眼姐姐桌面上的應用題，也把自己的應用題掏了出來，王老師準備的數學作業有兩大本，一本是老師自己編的應用題，一本是計算題，計算題要大人現寫的，雯雯跟萌萌的學習進度不一樣，還只會十位數的加減法，于小麗把兩人的計算題小提單拿過來，掏出來筆在白紙上面寫著計算題。

　“現在，我們全部都做數學作業了。”

　雯雯又開心了起來。