各個班同學都踴躍報名文藝演出。
一是可以為班級爭,給班級獲得榮譽。
二是可以上臺表演,展示自己。
A班的同學們就相當積極,有才藝的都想報名,唱歌,跳舞,朗誦,彈琴……
A班想來就是學校的驕傲,績又好,還積極參加活。
而此時的F班。
易然:“都誰想要報名呀?”
文藝委員問了班級一圈,纔有兩名同學報名,還都是選擇表演唱歌的。
算上自己報的小提琴才三個節目,學校要求每個班出五個,然後再進行彩排刷下一部分節目。
其實F班的同學才藝不比其他班差,甚至有過之而無不及。
比如就他們所知道的,曹鋼琴十級,孟巖和專業老師學過唱歌,班長青雲書法九級,寫得一筆好字,文藝委員易然小提琴八級……
彆看F班學習年級最差,但人家足球,籃球,才藝樣樣不差,不過是都不喜歡錶現罷了。
畢竟即使F班積極參加這些活,也無非是獲得個獎狀,本不起什麼作用,依然是學校的墊底班級,墊底學生,何必呢,浪費力參加這些。
龍騰高中是Z市最好的高中主要就是因為其績。
龍騰高中的績將其他學校的績遠遠比下去,教學資源自然也是最好的。
即使是F班的差學生也相當於其他學校的中等生,學習績是龍騰高中最驕傲的地方。
所以全市的家長都爭著搶著把孩子往龍騰高中裡送。
但F班屬實不是很重視,基本於龍騰高中裡的放養狀態。
不過老師資源基本都是一樣的,教A班的老師也教著F班。
比如英語老師顧芳,帶著四個班級,這就是學校為了整的績都不落下。
然而有些老師是一視同仁的教學,有些卻是帶著偏見和自私。
課間。
顧清雨和同是A班的李慧給易然發簡訊要見麵聊會天。
易然收到簡訊很是開心,和顧清雨一起玩覺得特彆有麵子,人家可是校花,還是全年級第一,家裡還有大公司。
在校園裡樹下。
三個人坐在長椅子上,三人都長得極好看,是一道漂亮的風景線,惹得好多人回頭看。
顧清雨:“然然,你們班也說文藝演出的事了吧?”
易然:“嗯,老師說了,不過我們班同學不太積極。”一臉抱怨。
李慧:“你們班有人報名了嗎?”
易然:“哎,彆提了,算上我才三個人報名,在明天之前我必須得統計好,真麻煩。”
顧清雨和李慧對視了一眼。
李慧看向易然,“你們班那個新來的同學顧九冇有報名嗎?”
易然一聽提起了顧九,一臉不爽,“?我看天坐在最後一排不是睡覺就是發呆,本不像是會才藝的。”
顧清雨微笑著捂說道,“你也知道是我姐姐,我對還是很瞭解的,的確冇什麼才藝,不過據我所知,彈古琴還是彈的比較好的。”
易然一臉驚訝與不屑,“真的?冇想到顧九居然還會彈古琴?!”
易然心裡的小九九表現在滿臉。
之後顧清雨和李慧笑著和易然打招呼要回班級了。