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《拆遷四千萬,讓父母假裝破產看清嘴臉》 第18章 這個年代還沒有碰瓷的概念

講臺下,學生們攝於馬德平日裏的威嚴,此時用力的捂住自己,連一點驚呼聲都不敢發出來。

    目中,蘇澈站在門口,看著馬德幾個步衝到近前,又看著他將手中竹條高高舉起,臉上笑容殘忍而猙獰。

    讓蘇澈真正到憤怒的點,並非這位育老師平日裏在學生麵前耀武揚威、高高在上。

    而是在他的眼裏、行中——就沒把學生當人看!

    肆意的打罵淩、辱、變著花樣的罰方式。

    他手的初衷,從來都不是為了學生們撥反正、改掉陋習。就隻是單純的為了發泄、為了炫耀。

    看!

    別人不敢打的學生我敢打。

    別人管不了的刺頭,到了我手上,慫的像一隻鵪鶉一樣。

    這便是育老師的育人理念,沒有什麽是一頓髒話加棒解決不了的。

    如果有……那就是打的還不夠狠,或者……當著學生、老師,甚至家長的麵,再他幾個大兜子。

    把學生的自尊打沒了,自然學生也就像提線木偶一樣,開始乖乖聽話起來。

    馬德甚至以此為樂。

    正如此時此刻,他將一竹條高高揚起,手上蓄滿了力道,將竹條崩的筆直。

    講臺下,學生們已經不忍心再看。

    一些男學生仿佛已經回憶起了什麽,臉煞白,控製的打了一個哆嗦。

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    蘇澈的眼神依舊平靜,仿佛無視了那即將落在上的竹條。

    在竹條即將落下來之前,他出一隻手扶住門框,整個人像是一下子變得很虛弱,半個子都靠在牆上。

    “來,朝這打!”蘇澈指了指自己的頭。

    又指了指腳下的地板。

    他說:“我現在虛的很,上還帶著傷。”

    “十秒鍾之,你不讓我找地方坐著,我隨時可能會暈倒。”

    “我今天隻要倒在這,昏倒了。你一年工資都不夠看,信不信!?”

    “來啊,打我!!!”

    半個靠在牆上的蘇澈,此時已經搖搖墜。

    仿佛一陣風吹來,他隨時都會撲通一聲暈倒在地上。

    吱!

    一竹條懸在他頭頂三寸之上,突然的一個急剎車,竹條上下擺帶起了一道道殘影。

    馬德陡然間睜大了雙眼,一張消瘦的臉上,殘忍和驚愕還沒完應有的過渡。

    講臺下。

    空氣一片安靜。

    五十多名學生用近乎看外星人一樣的眼神看著蘇澈。

    顯然。

    這個年代,大家都還不太了解“瓷”這個熱詞。

    自然的,也就沒誰見過這麽生猛的學生。

    誰他媽敢這麽跟老師說話?

    那可是馬德啊!

    活膩歪了。

    越是反常規的舉,就越出人意料,讓人覺到從未有過的震驚、震撼。

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    此時,講臺下的學生們滿腦子隻有一個念頭。

    “澈爺牛!!!”

    “真牲口啊。”

    “哪怕回頭讓馬德給活活打死,我都敬他是一條好漢!!!”

    馬德真的敢把一名學生活活打死嗎?

    很明顯,他不敢。

    甚至蘇澈虛弱的依靠在門上,蒼白、眼眶深陷,一雙半睜半瞇的眼睛裏布滿了

    他像是真的生了一場大病,隨時會把自己給摔死的那種。

    馬德一時間竟然覺騎虎難下。

    不打吧。

    臉皮沒了。

    打吧。

    工資沒了。

    看這個學生的架勢,如果真把他打出個好歹來。別說工資了,工作都可能保不住。

    就怕他真的往地上一躺,不管真生病還是假生病,反正我被打壞了不了,事鬧大了馬德明天就得上新聞頭條。

    一隻右手舉在半空快一分鍾了,手臂又酸又麻。

    “我真是草了!!”

    “這個學生,他……他有毒吧。”

    馬德一張臉憋的像一個紫大茄子,再這麽下去挨打的人沒啥事,他的一隻手可是快要筋了。

    許是福至心靈,馬德眼珠子滴溜溜一轉。

    “你生病了?”

    “哎呀呀,咋不早說啊,病的嚴重不。來,我額頭,還行,看樣子沒發燒。”一隻舉在蘇澈頭頂的右手不著痕跡的落下來,將竹條拿到左手上,用掌心在蘇澈額頭上了一會溫度。

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    講臺下。

    學生:“???”

    人都看傻了。

    似乎也意識到學生們看自己的眼神裏充滿了怪異。

    馬德咳嗽了一聲,故意板起了臉,語重心長的對蘇澈說教。

    “既然是生病了,那遲到的事老師就不追究了。”

    “不過還是要以學業為重啊,你看看時間,這第一節課馬上要下課了。這種學習態度,你自己說說,你學習績能好的了嗎?”

    說著話,馬德還特意瞥了蘇澈一眼。

    這小子渾上下就不像一個好學生的樣兒,書包也是斜著,歪歪扭扭的一看裏麵就沒裝幾本書。

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    打人是不可能打人了。

    但口頭上教訓這小子幾句,也算扳回來一局。

    自己好歹也是為人師表的,還能讓一個學生嚇尿了子。

    果然。

    馬德一通說教之後,底下的學生反響也很激烈。

    “馬老師說得對,一月份底考試,他總分才考了312,年級組排名墊底。”經過這麽一鬧,大家對馬德的恐懼也似乎大打折扣。

    說話的是一個男生,個子高高的,瘦瘦的。

    “你看,我說什麽來著。”

    馬德頓時樂了。

    話音未落,臺下,又一名生,怯生生的道:“可是老師,二月份底考試的時候,他年級組排名前一百呢。”

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    嘎。

    馬德脖子差點扭斷,臥槽,進步這麽大的嗎?

    目重新落在蘇澈上,馬德拍了拍他肩膀,但是依舊一副教育的口氣。

    “進步確實很大,不過你可不能因此就驕傲自滿啊。”

    “你看看今天遲到這事,老師看你病的也沒有多嚴重嘛。是不是驕傲了、懈怠了?長此下去,你三月份的考試還怎麽進步?四月份呢?高考呢?”

    “老師說的還是有道理的吧!?”

    講臺下方。

    看著育老師一副我為你好,板著臉教訓人的樣子。學生們快要笑噴飯了。

    還是那個瘦高個男生,又一次站起來。

    “老師,他三月份底考試,考了年級組前二十!”

    其他學生也一起跟著起哄。

    “是的呢。而且一班的班主任都親口承認過,四月份底考試,蘇澈同學一定能考進前五!”

    “蘇澈同學可厲害了!現在我們上自習課的時候,大部分時間班主任都是讓他去臺上講課,教我們一些新的學習方法。”

    “我們每周的課後作業,也都是蘇澈同學負責批改的。”

    學生們七八舌,你一言我一語。

    馬德此時,整個人都已經麻了。臉上出大白天活見鬼一樣,匪夷所思的表

    年級組前二十!!

    代替班主任給學生們講課!!

    他還負責批改作業!!

    震驚!

    尷尬!

    想死!

    在學生們一道道調侃的目中,馬德從沒有像這一刻,對人生充滿了怨念。真的想眼一閉,一頭撞在教室的門框上,一頭死了算球兒。

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