一直到進度條達到了101，能量終于吸收完畢。

得到吸收完畢提示的張瀟立刻將腳下鵝卵石翻了一圈，但是他也沒有看出這塊石頭有什麼特別的地方。

“難道能量是來自于石頭的部？”張瀟不由得在心里暗暗想道。

“怎麼辦？將其砸開？”張瀟看著眼前足有臉盆大小的大石塊，頓時有些泄氣。

像這種經過無數年沖刷而的鵝卵石，并不是說你想砸開就砸開的，沒有專業的工，很難將其砸開。

張瀟雙手搬了下鵝卵石，其重量也就是三四十斤左右，既然現在砸不開，那就把它帶回家研究研究，到時候也不怕有人發現什麼自己的。

打定主意的張瀟在小便之后，就抱著這塊鵝卵石，將其放在了后座上，還用繩子綁了一圈。

“張瀟，你拉個石頭回去干什麼？”就在張瀟綁石頭的時候，同學們都圍了上來，一個名胡蘭的生有些不解地打量著這塊平淡無奇的鵝卵石。

“你知道什麼，這是張瀟挑細選的石頭，不懂審就不要說。”還有一個男同學細細的打量著這塊鵝卵石，想要發現它的。

“就是一個普通的鵝卵石，只不過我看其造型有些奇特，拉回去雕琢一下看看。”張瀟耳不紅面不赤的說著謊話，倒是讓所有同學到無趣后自散開了。

有了心事的張瀟也沒有在這里久呆，和同學們打了個招呼后，就帶著郭通一起朝家里趕去。

“你帶個破石頭回去你不嫌累啊，扔了吧！”郭通有些嫌棄的說道。

“你不懂，隨后你就知道了，這塊石頭有大用。”張瀟沒有理會郭通的牢，笑著說道。

“隨便你吧！”郭通騎著車子蹬得飛快，超過了張瀟一大截。

張瀟也猛蹬了兩把，朝郭通追去。

就在兩人你追我趕的過程中，直接來到了張瀟家。

“嬸，今天做魚湯吧，我們釣到魚了。”郭通一進門就跟楊蘭開口說道。

“行啊，我一會就給你們做。下午去哪兒玩了？”楊蘭接過小皮桶，將魚倒進院子南邊的池子里，隨口問道。

“去石門水庫釣魚了。”郭通搬了個小板凳，從池子里一條一條的把半死不活的白條取到盆里開始收拾。

“再去的話不要往深去，就在淺水區玩會得了。”楊蘭也知道孩子們的秉，不能讓孩子完全不去，但是設置了一個度。

“知道了嬸，魚弄幾條？”郭通隨口答應道。

“把白條都剝了，要不明天也得死，養不活的。”

張瀟從自行車上取下那塊鵝卵石，扔在桃樹底下后，也跟郭通一起剝魚。

不一會兒，張紅軍也從外面回來了，看著張瀟和郭通兩人在剝魚，開口說道：“今天去釣魚了啊，釣的不吧。”

“沒多。”張瀟站起來，又換了兩次水，將魚清洗干凈。

晚上，郭通在張瀟家喝了兩大碗魚湯，才心滿意足的離去。

而張瀟已經拿起了大錘，朝著臉盆大小的鵝卵石砸去。

一連四五錘之后，鵝卵石終于從中間裂開了，一條，張瀟也沒有再砸，而是用手將鵝卵石開，仔細的觀察鵝卵石里是否有異常。

但是，張瀟觀察了一遍，卻是沒有什麼發現，里面的東西和表面的材質沒有什麼區別，就像是頑石一般。

張瀟有些泄氣，將砸兩半的石頭往地上一扔，就要將錘子收起來。

就在這時，張瀟忽然發現扔在地上的石頭竟然好像有微弱的芒發出，這讓張瀟心底死去的希又活絡了起來，連忙又將其抱了起來細細查探。

直到后來，張瀟從屋里拿出強手電筒，經過張瀟仔細查看后，發現這塊鵝卵石里有著一些像極了前世玉石碎片一樣的東西，而剛才的芒應該就是這些玉石碎片一樣的東西在反。

這讓看清楚了一切的張瀟忍不住怒罵了一聲。

難道說元鏈能量是指玉石碎片里的某種特殊質？還是說就是玉石本？

張瀟被這個消息砸的外焦里，無論是玉石還是玉石里的某種質，都不是他現在輕易可以得到的東西，如果元鏈真的需要玉石來補充能量，他就需要大量的金錢去購買玉石來給元鏈補充能量。

“這日子沒法過了啊。”張瀟里嘟囔著，剛剛掙了幾萬塊錢，以為可以改善一下生活，誰知道低頭一看，前面都是坑，坑深899，這需要多玉石才能填滿。

回到屋里躺在床上的張瀟此刻心緒復雜，元鏈既然需要這樣的能量，那麼一定有著非同尋常的意義，從可以將他帶回過去重生這一點來說，無論是耗費多金錢都是值得的。

想通了這一點的張瀟心里好了一點，開始想怎麼快速的將元鏈的能量補充完整，從而獲得元鏈所帶來的的。

有時間了得去珠寶店看看，看看哪兒有沒有能量能不能白嫖，否則要靠我自己一個人來填坑，累死個球也填不滿。

雖然張瀟不清楚元鏈能量到底是什麼，但是既然有了猜測，他就需要去一一驗證。

第二天一早，張瀟又將那被他帶回來的鵝卵石仔細的看了一遍后，已經有些確定元鏈能量就是來自于鵝卵石里面的玉石碎片，至于為什麼這塊石頭里有玉石，這就跟玉石的形有關系了。

張瀟早上趁著早起的功夫在鎮里的大街上轉了一圈后，果然發現鎮里現在本沒有一個珠寶店，就算是縣里也不一定會有，這個發現讓張瀟有些沮喪，他總不能去沿著河灘去運氣吧！

吃過早飯后，張瀟將心里的煩躁按下，開始繼續學習高中課程。

語文、數學、英語、理、化學和生是理科生必修的科目，這也是張瀟目前學的容，以理化學為主，數學和生為輔，反倒是語文和英語花的時間最，因為這兩門以記憶為主。

上午十點多，一個看起來三十多歲，穿靛藍襯老師模樣的人在學校一位老師的帶領下來到了張瀟的家里。

“孫老師，您來了，我爸不在家。”張瀟以為他們是來找自己父親張紅軍的，開口說道。

“這位是張瀟同學吧，我是省城外國語學校的老師陳宏偉，這次主要是為你而來。”陳宏偉對張瀟笑著說道。

張瀟連忙將桌子上的書收了起來，給兩人都倒了杯茶水。

“陳老師，您這次來是什麼事？”張瀟雖然上輩子也知道外國語學校的威名，但是他現在還是裝作不知道的好。

在這個通訊不發達的時代，人們獲取外界消息的途徑是有限的，電視、廣播和報紙是目前獲得資訊的所有途徑。

“張同學，是這樣的，我們學校是全省最好的重點高中之一，你又是全省的中考狀元，我們學校決定對你破格錄取。”陳宏偉沒有兜圈子，直接開門見山的說道。

張瀟對此倒是沒有什麼例外，而且這本就是他計劃中的一部分，只不過他以為首先來的應該是縣一中，結果沒想到反而是省城的外國語學校跑到了前面。

“有什麼優惠條件嗎？”張瀟也沒客氣，直接問學校給自己什麼優待，這也是中考狀元的特權。

再好的學校為了保持高考升學率，為了保證學校的排名，優秀的生源才是決定升學率的基礎。

有好的生源才能保持學校的排名，而排名越高的學校又可以有好的生源，這是一個良循環，但是這只是一部分，更要的是高中學校之間的競爭更激烈，同省競爭是必須的，一省的中考狀元更是這些重點高中的拉攏對象。

就像省城外國語學校，雖然他目前排名第一，但是與排名第二省實驗和第三省城一中，差距并不大，是全省高中的第一序列。

他們三所高中的競爭極為慘烈，從招生到考試，每一次大規模的考試都是三所高中的一次排名，這不僅關系到學校的排名，還和學校獲得的經濟資源和政治資源有很大關系。

“三年的學費、書費和資料費全免，住宿費全免，餐補每月八百。”陳宏偉開始給張瀟說學校的優惠政策，“另外只要是學校的每次大型考試都有獎學金，排名越靠前獎學金越多。”

張瀟點了點頭，拿了張信紙在上面將所有的優惠政策逐條排列。

學費：每學期1200，三年就是7200。

書費資料費三年差不多2400，住宿費三年1800。

餐補一年差不多8000，三年就是。

所有的費用加起來三年至省了，這對于張瀟的家庭來說卻是可以省一大筆費用。

不過對此張瀟并沒有覺得多，反而覺得有些，不過這不過是第一所學校，矜持也是應該的。

而接下來其他學校的報價出來才是他們競爭的開始，這一切都在張瀟的預料當中。

張瀟將所有的費用列出來的時候，陳宏偉以為張瀟接下來就會答應他們學校的條件，畢竟這樣的條件對于張瀟這樣的農村孩子來說已經很優厚了，相當于一個普通家庭四年的全部收了。